Психология грамматики

Содержание

Слайд 2

Психология

ПСИХОЛОГИЯ — наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. («Большой психологический

Психология ПСИХОЛОГИЯ — наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой
словарь» Мещеряков Б., Зинченко В.)

Слайд 3

Грамматика

ГРАММАТИКА– раздел языкознания, изучающий строй слова и предложения в языке и включающий

Грамматика ГРАММАТИКА– раздел языкознания, изучающий строй слова и предложения в языке и
в себя словообразование, морфологию, синтаксис. (Жеребило Т. В. «Словарь лингвистических терминов»)

Слайд 4

Значение слов

Речь рассматривали как:
«одежду» мысли (Вюрцбургская школа)
навык (бихевиоризм)

Значение слов Речь рассматривали как: «одежду» мысли (Вюрцбургская школа) навык (бихевиоризм)

Слайд 5

Два пути изучения значений

С ассоциативной точки зрения, т. е. значение выступало как

Два пути изучения значений С ассоциативной точки зрения, т. е. значение выступало
напоминание вещи
С точки зрения того, что происходит в человеке при восприятии значения слов (Уотт)

Слайд 6

Соотношение роли и мышления

Для Вюрцбургской школы характерно то, что речь не существенна

Соотношение роли и мышления Для Вюрцбургской школы характерно то, что речь не
для мышления.
Бихевиористы считают, что речь равна мышлению.
Неизменное положение у всех авторов:
Значение всех слов неизменно, значение не развивается.

Слайд 7

Изменение слов рассматривалось:

В лингвистике - как движение слова; общий характер - абстрактный характер,

Изменение слов рассматривалось: В лингвистике - как движение слова; общий характер -
это лингвистическое значение, не психологическое.
В психологии - значение остается застыв­шим; изменяется смысл. Смысл слова - это все психологичес­кие процессы, возбуждаемые данным словом. И здесь нет раз­вития, движения, ибо принцип построения смысла остается один и тот же.
В психолингвистике рас­сматривалось изменение значения от контекста (переносное значение, ироническое т.д.) .
Во всех этих теориях развитие значения да­но как начальный момент, внутри которого и заканчивается этот процесс.

Слайд 8

Значение есть путь от мысли к слову

Значение не есть сумма всех тех

Значение есть путь от мысли к слову Значение не есть сумма всех
психологических операций, которые стоят за словом. Значение есть нечто более определенное – это внутренняя структура знаковой операции. Это то, что лежит между мыслью и словом. Значение не равно слову, не равно мысли. Это неравенство раскрывается в несовпадении линий развития.

Слайд 9

От внешней речи к внутренней

Что значит открыть значение? В речи должны различаться

От внешней речи к внутренней Что значит открыть значение? В речи должны
семическая и физическая стороны, их связывает отношение единства, а не тождества. Первое слово есть физически слово, а семически - предложение.
В мысли и в речи психологическое сказуемое и подлежащее и грамматичес­кое не совпадают.

Слайд 10

Существует два синтаксирования:

Смысловое (грамматика думания)
Физическое (грамматика речи)
Итог: существуют несовпадения семической и физической

Существует два синтаксирования: Смысловое (грамматика думания) Физическое (грамматика речи) Итог: существуют несовпадения
сторон речи.
Имя файла: Психология-грамматики.pptx
Количество просмотров: 59
Количество скачиваний: 0