Содержание
- 2. Основные направления психолого-педагогической работы по коррекции общения и социально дезадаптивного поведения Вайзерова Е.А.
- 3. Направления работы: диагностика общения и социально –дезадаптивного поведения; целенаправленное психолого-педагогическое воздействие; работа с родителями; Работа с
- 4. Диагностика общения и социально –дезадаптивного поведения
- 5. Целенаправленное психолого-педагогическое воздействие
- 6. Работа с родителями Трудности в работе с родителями: не все родители проявляли заинтересованность в занятиях, недовольство
- 7. Работа с психолого-педагогическим коллективом и создание оптимальной среды
- 8. Спектр ощущений во взаимодействии с умственно отсталыми людьми. Комфортность Легкость
- 9. Личное отношение к умственно отсталым 1 2 3 4
- 10. Знание психологических особенностей умственно отсталых
- 11. Результаты опроса : Каждый пятый ( в возрасте от 18 до 60 лет) испытывает неприятные ощущения
- 12. Результаты опроса : Каждый второй ( в возрасте от 18 до 60 лет) признаётся в том,
- 13. Необходима большая работа общественных организаций по искоренению негатива в отношении к лицам с интеллектуальными нарушениями, так
- 15. Скачать презентацию