Психологическая диагностика педагогической деятельности по развитию культуры личности в рамках экспериментальной площадки.

Культура личности –
понятие многогранное

Культура личности :
- культура общения,
- культура поведения,
- нравственная культура,
- эстетическая культура,
- уважение традиций,
- политическая культура,
- трудовая культура,
- организационная культура личности
и т.д.

Культура общения –уважение к людям, доброжелательность, терпимость, вежливость, тактичность. Одно из качеств культуры общения – умение вступать в общение с другими людьми без предвзятости, т.е. умение преодолеть социальные стереотипы.

Стереотип - предвзятое, то есть не основанное на свежей, непосредственной оценке каждого явления, а выведенное из стандартизованных суждений и ожиданий мнение о свойствах людей и явлений.
Свойства стереотипов и предрассудков –
живучесть,
высокая устойчивость в сознании людей,
нелегко поддаются изменению под влиянием противоположной информации или рациональных доводов.

Толерантность – это терпимое отношение к людям, в том числе, к людям других национальностей и концессий.

Отношение к людям других национальностей

Отношение к тому, что в школе учатся люди других национальностей

«Существует ли национальный вопрос в нашей школе?» и
«Существует ли национальный вопрос вне школы?»

Культура поведения – этикет.

Нравственная культура – основа культуры личности

Осознанность посещения музеев и филармонии

Я строю храм!

Что мы уже умеем делать
- написание и реализация проектов
- проведение акций, мероприятий
- создание и работа в клубах, кружках, студиях ...
- проведение семинаров, тренингов
- общение со СМИ
- проведение национальных праздников
- организация выставок книг,
- проведение бесед, диспутов, круглых столов
- выпуск школьного журнала
- проведение мероприятий (интеллектуальные игры,
спортивные соревнования и.т.д.)
- работа детского общественного объединения,
- организация ролевых игр…