Содержание
Слайд 2Пояснительная записка
В связи с подготовкой к переходу школ на профильное обучение с
Пояснительная записка
В связи с подготовкой к переходу школ на профильное обучение с

2006 года, подготовкой учащихся школ к свободному выбору пути по окончанию общеобразовательной школы в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов организуются работа курса по выбору «Психологические основы выбора профессии», располагающего 17-ю часами времени в течении учебного года. Данный курс направлен на повышение уровня профессиональной зрелости, т.е. способности сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и предоставляемую информацию; стремления к получению новой информации и планированию предполагаемого места обучения; зрелости интересов, независимости от обстоятельств и других людей при профессии и продвижения к ней, реализма, профессиональных предпочтений; соответствия между предпочтениями и способностями, интересами и активностью субъекта выбора.
Цели
исследование индивидуальных особенностей учащихся (мотивации, потребностей, способностей), что необходимо для предпрофильного обучения;
нахождение своего образа «Я»;
обретение умений, необходимых при выборе профессии;
продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии;
приобретение навыков цивилизованного, грамотного поведения в деловом общении.
Цели
исследование индивидуальных особенностей учащихся (мотивации, потребностей, способностей), что необходимо для предпрофильного обучения;
нахождение своего образа «Я»;
обретение умений, необходимых при выборе профессии;
продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии;
приобретение навыков цивилизованного, грамотного поведения в деловом общении.
Слайд 3Задачи
дать возможность учащимся перейти с внешнего контроля над своими поступками и
Задачи
дать возможность учащимся перейти с внешнего контроля над своими поступками и

мыслями на внутренний;
развить профессиональную зрелость;
через занятия на курсе развивать способности саморазвития, самоактуализации личности;
в работе курса активно использовать исследовательские виды деятельности;
выработать достойное самопредъявление себя коллективу, обществу.
развить профессиональную зрелость;
через занятия на курсе развивать способности саморазвития, самоактуализации личности;
в работе курса активно использовать исследовательские виды деятельности;
выработать достойное самопредъявление себя коллективу, обществу.
Слайд 4Тематическое планирование
Тематическое планирование

Всероссийский конкурс лучших инновационных моделей семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите
Казаковская сельская библиотека
ООО «Биологические источники энергии»
Необычные дома мира
Программа повышения энергоэффективности сетевого комплекса ОАО "Одинцовская электросеть" на основе привлечения средств без увел
Презентация "Путешествие в мир Петрушки" - скачать презентации по МХК
Как гармонично совместить общественную работу и семью
Интеллектуальный анализ данных
Colosseum in Rome
Серьезные намерения. Готовность к браку и родительству
Семейные традиции
Собрание
Высшее образование
Основные задачи клинического психолога
How to catch a mermaid by Adam Wallace
Школьный электронный журнал
Пусть всегда будет солнце!
Крестики - нолики
«Признаки делимости на 3 и на 9» УМК «Математика 5-6кл», авт. М.И. Башмаков.
Анатолий Георгиевич Алексин
Основы менеджмента. Природа организации
d
Нуклеиновые кислоты 9 класс
Русская культура в произведениях русских классиков
20170112_urok_kaliningradskaya_0
Сварка швов
Энергетика как сфера бизнеса
Изменение фоновых картинок в презентациях PowerPoint и текстовом редакторе Word