Содержание
Слайд 2Пояснительная записка
В связи с подготовкой к переходу школ на профильное обучение с
Пояснительная записка
В связи с подготовкой к переходу школ на профильное обучение с

2006 года, подготовкой учащихся школ к свободному выбору пути по окончанию общеобразовательной школы в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов организуются работа курса по выбору «Психологические основы выбора профессии», располагающего 17-ю часами времени в течении учебного года. Данный курс направлен на повышение уровня профессиональной зрелости, т.е. способности сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и предоставляемую информацию; стремления к получению новой информации и планированию предполагаемого места обучения; зрелости интересов, независимости от обстоятельств и других людей при профессии и продвижения к ней, реализма, профессиональных предпочтений; соответствия между предпочтениями и способностями, интересами и активностью субъекта выбора.
Цели
исследование индивидуальных особенностей учащихся (мотивации, потребностей, способностей), что необходимо для предпрофильного обучения;
нахождение своего образа «Я»;
обретение умений, необходимых при выборе профессии;
продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии;
приобретение навыков цивилизованного, грамотного поведения в деловом общении.
Цели
исследование индивидуальных особенностей учащихся (мотивации, потребностей, способностей), что необходимо для предпрофильного обучения;
нахождение своего образа «Я»;
обретение умений, необходимых при выборе профессии;
продвижение в процессе принятия решения о выборе профессии;
приобретение навыков цивилизованного, грамотного поведения в деловом общении.
Слайд 3Задачи
дать возможность учащимся перейти с внешнего контроля над своими поступками и
Задачи
дать возможность учащимся перейти с внешнего контроля над своими поступками и

мыслями на внутренний;
развить профессиональную зрелость;
через занятия на курсе развивать способности саморазвития, самоактуализации личности;
в работе курса активно использовать исследовательские виды деятельности;
выработать достойное самопредъявление себя коллективу, обществу.
развить профессиональную зрелость;
через занятия на курсе развивать способности саморазвития, самоактуализации личности;
в работе курса активно использовать исследовательские виды деятельности;
выработать достойное самопредъявление себя коллективу, обществу.
Слайд 4Тематическое планирование
Тематическое планирование

Змеевиковый ПГ для блочной установки
Одаренный ребенок
Война глазами детей
Презентация на тему Биополимеры Нуклеиновые кислоты
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ № 502 О РАСХОДОВАНИИ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ ЗА 2011 ГОД
Транснационализация мировой экономики и её последствия
Влияние занятиями физической культурой на формирование здорового телосложения
Презентация на тему: Политическое давление (лоббизм)
Шаблон презентации проекта
Живи, школа, и процветай!
Выбор варианта цены на электроэнергию. Определение величины потребляемой мощности и числа часов использования заявленной мощнос
Упаковка уксуса
Костюм рабочий стандартный Р-01 (куртка, брюки)
Люби и знай свой родной край
PDCA Action Cards
Конституционное право
Исследование влияния сотовой связи на организм человека
Российские региональные университеты: вызовы и перспективы
Источники права
Познавательные психические процессов
октябрь 2011 событие День птиц
Милехин Игорь Григорьевич
Презентация на тему Морфологический критерий вида
Презентация на тему Окончание Столетней войны Жанны д'Арк
Русская кухня
Профессиональные компетенции преподавателя дистанционного обученияТкачев Василий Васильевич старший преподаватель кафедр
Laboratory for Internet studies
Станок для раскроя картона