Публичный докладМОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ»

Всего 564 учащихся, в том числе:
в 1 – 4 классах – 184 учащихся
в 5 – 9 классах – 281 учащихся
в 10 – 11 классах – 99 учащихся

Качество обученности

Итоги государственной (итоговой) аттестации 2010 года в форме ЕГЭ (11 класс)

Итоги государственной (итоговой) аттестации 2010 года в новой форме (9 класс)

Достижения учащихся

Методическая работа
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.
Адольф Дистервег
(немецкий педагог)

Приоритетные направления методической работы
формирование нового педагогического профессионализма на основе менеджмента в образовании с целью становления учителя нового типа, способствующего активизации профессиональной деятельности педагогического коллектива.

Опыт работы педагогов школы обобщается в ходе участия в профессиональных конкурсах муниципального, регионального, федерального уровней:
Всероссийский
И.В. Фесенко, 11 Всероссийский Интернет-педсовет, доклад «Учитель в современной школе»
А.В. Семин, учитель физики всероссийский Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России», коллаж «Радуга дружбы»
Л.А. Душенина, И.В. Белодед, Всероссийский интернет – педсовет «Новые образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы», презентация программы информатизации школы.

Опыт работы педагогов школы обобщается в ходе участия в профессиональных конкурсах муниципального, регионального, федерального уровней:
Республиканский
А.В. Семин, 1 Республиканский фестиваль школьных учителей в Елабуге, участник, лауреат за инновации в образовании

Опыт работы педагогов школы обобщается в ходе участия в профессиональных конкурсах муниципального, регионального, федерального уровней:
Муниципальный
И.В. Белодед, Р.И. Манеров, Конкурс творческих работ педагогических работников ЗМР, посвященных Году учителя, победитель «фотоработы, отражающие направления педагогической деятельности»
Л.Г. Бикмухамметова, Республиканский конкурс «Мастер-класс для учителей татарского языка и литературы школ с русским языком обучения», номинация “Игелеклелек орлыкларын сеңдерүче”
Р.И. Манеров, «Учитель года - 2011», номинация «Личность воспитывает личность»
Р.И. Манеров, лыжные гонки среди работников образования 1 место
А.А. Самигуллин, лыжные гонки среди работников образования II место
А.В. Фёдоров, лыжные гонки среди работников образования III место
А.А. Лебедева, С.К. Исхакова, В.В. Строителева, О.И. Егорова , педагогические чтения, посвящённые С.Л Соловейчику , дипломы
С.В. Хамидуллина, конкурс авторской песни, номинация «Автор - исполнитель»

Печатные работы
II Всероссиская НПК “Конкурентоспособный педагог и успешныөй ученик в системе инноваөионного образования России”, Л.А. Душенина, И.В. Белодед, И.В. Фесенко
Республиканская научно-практическая конференция «Обновление содержания внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС», Л.Э. Родионова
Республиканская НПК «Профессиональная компетенция учителя: стратегии формирования»Л.А. Душенина, И.В. Белодед
Республиканская НПК «Взаимодействие школы и ВУЗА в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы и перспективы»Л.А. Душенина, И.В. Белодед, А.В. Семин, А.А. Лебедева, О.И. Еогорова

Обобщение опыта работы: семинары, встречи, конференции
Приём делегации из Санкт –Петербурга с целью обмена опытом в сфере образования с представителями г.Санкт-Петербурга в рамках реализации Соглашения о сотрудничестве в организации обучения на родном языке в местах компактного проживания татар.
Республиканский семинар учителей начальных классов «Подготовка к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: практический аспект» .
Организатор семинара-
Министерство образования и науки Республики Татарстан,
Издательство «Вита- пресс» (г. Москва).
В работе семинара принимают участие:
Урманчеева Альфия Гусмановна, ведущий советник МО и Н РТ
Матвеева Елена Ивановна, к.п.н., доцент кафедры начального образования Педагогической академии Московской области, автор учебника «Литературное чтение» для начальной школы;
Степанова Татьяна Николаевна, зав.методическим отделом издательства «Вита-Пресс»;
Морозова Аниса Ризвановна, директор образовательного центра «Акцент».

Обобщение опыта работы: семинары, встречи, конференции
Семинар для учителей художественно – эстетического цикла
«Художественно – эстетическое образование – ресурс для формирования культурологической компетентности школьника».
Семинар для зам. директоров, учителей информатики, программистов «Построение единого информационного пространства
образовательного учреждения».
Семинар учителей татарского языка и литературы, работающих в русскоязычных группах с участием автора УМК к.п.н. ,
доцента ТГГПУ Н.В. Максимова.
Тукаевские встречи, посвящённые 125 – летию Г. Тукая,

Муниципальный конкурс «Учитель года - 2011»
Р.И. Манеров, преподаватель - организатор ОБЖ,
номинация «Личность воспитывает личность»

Внедрение ИКТ в образовательный процесс МОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ»
Документы, в которых регламентируется процесс управления школой/образовательным процессом при помощи ИКТ.
- Программа информатизации школы разработана в целях развития единой цифровой образовательной среды МОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ», повышения качества образования средствами эффективного и грамотного использования информационной культуры и профессиональной ИКТ-компетентности участников образовательного процесса.
-Приказ «О назначении ответственных за процесс информатизации в 2010/2011 учебном году» издаётся ежегодно с целью упорядочения и координации работ, а также повышения эффективности и обоснованности принятия решений по вопросам информатизации.
-Регламент по работе учителей и школьников муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» в сети Интернет.
- Приказы, рекомендации регионального и муниципального уровней.

Оснащенность учебных кабинетов средствами обучения
(ЖК и плазменные телевизоры, МИМИО, интерактивные доски, мультимедиапроекторы)

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в управление школой осуществляется через разработку и введение в действие авторских программ автоматизации управленческого процесса, разработанных школьными специалистами в области ИКТ:

- СУБД «Качество обученности», позволяющей проводить мониторинг уровня обученности обучающихся, корректировать работу учителей-предметников, получать списочный состав отличников, ударников, учащихся «группы резерва», формировать экран успеваемости по итогам четверти (года) по каждому учащемуся.

- программа «aSc Расписание», позволяющая оперативно составить расписание уроков для обучающихся с учетом соблюдения СанПиН, распределить учебные кабинеты в соответствии с изучаемым предметом, проследить занятость учителей и кабинетов.

Школьный проект «Единая информационная образовательная среда МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
получил высокую оценку в рамках работы
Всероссийской Интернет-конференции «Новые образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы»
организованной Центром новых образовательных технологий, г. Томск

В 2010 году МОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ» стала победителем республиканской акции «Компьютер - учителю».

edu.tatar.ru

С января 2011 года школе присвоен статус «Школа – центр компетенций программы «Электронное образование».

Организация питания.
приказ «Об организации питания учащихся»;
приказ «О создании бракеражной комиссии»;
график питания учащихся в школьной столовой;
график работы школьной столовой.
Количество учащихся, охваченных горячим питанием остаётся стабильным и имеет позитивную динамику: 87-93% с учётом родительской доплаты, 7-13 % - дотационное питание.

Питание обучающихся осуществляется 6 дней в неделю по 10-дневному цикличному, включающему 10 вариантов питания. Основу данного меню составляют фрукты, овощи, соки, мясо. Ежедневный рацион соответствует возрастным особенностям школьников, утверждён директором ОУ, согласован с начальником ТО «Управление Роспотребнадзора в Зеленодольском районе и городе Зеленодольске". Процесс приготовления блюд организуется в соответствии с технологической документацией, качество готовых блюд.
Эксперимент по внедрению элементов «шведского стола» в организацию полноценного сбалансированного горячего питания для учащихся старших классов
Учащимся на выбор предлагаются 2 первых блюда, 3 вторых блюда, 3 гарнира, разнообразные напитки и выпечка.
Порции подаются в новой керамической посуде, приобретённой ООО «Школьное питание».
Обслуживание учащихся производится на большой перемене.
В порциях увеличен выход продукции.
Стоимость обеда составляет 39,90 руб.
Данное мероприятие направлено на увеличение охвата горячим питанием старшеклассников и повышение культуры питания школьников.. Данный эксперимент проводится на базе двух школ района.
Варианты питания

Социальное партнёрство
На основе договора с Зеленодольским филиалом Поволжского Федерального университета на базе школы осуществляется подготовка будущих учителей татарского, русского, иностранного языков. В рамках педагогической практики начата разработка проектов «Татарстан среди друзей», «Татарские диаспоры мира» и др. Осуществляется работа с одарёнными детьми.
На основе договора с Зеленодольским институтом машиностроения и информационных технологий ГОУ ВПО КГТУ им.А.Н.Туполева организована предпрофильная подготовка для учащихся 9-х классов по основам начальной профессиональной подготовки по специальностям НПО «Автомеханик», «Повар».

Социальное партнёрство
Открытие и функционирование класса правоохранительной направленности базируется на основе договора с Федеральным Бюджетным Учреждением ИК-5 ГУФСИН России по Республике Татарстан.
Сетевое взаимодействие осуществляется с представителями правления мусульман, установлены контакты с Центром арабских языков (при их участии на базе школы проведена международная конференция по проблеме развития поликультурного образования). На основе сотрудничества с учреждениями расширяется содержание и формы организации поликультурного образования, совершенствуется система духовно- нравственного воспитания, организуются благотворительные акции.
Повышение квалификации педагогов школы, организация семинаров, круглых столов, конференций по проблемам образования организуется в рамках сотрудничества с информационно-аналитическим центром г.Волжска Республики Марий Эл.

Задачи воспитательной работы
на 2010-2011 учебный год
расширение сферы дополнительного образования;
работа по развитию ученического самоуправления, внедрению программ патриотического воспитания;
расширение путей социального партнёрства по различным направлениям воспитания субъектов.

вокальная студия «Камертон»
театральный кружок «Весёлый гном»
хоровая студия
студия национального вокала
«Арабский язык»,
кукольный театр «Игрушка»
«Декоративно-прикладное творчество»,
Музейное дело,
проектная психологическая группа «Дарование»
«Макраме»,
танцевальная студия «Арт-данс»

военно-спортивная подготовка
айкидо
греко-римская борьба
спортивный туризм
шахматы
футбол
волейбол
настольный теннис
ОФП

Акции КЛУБУСа
«Спешите делать добрые дела»
«Помоги первокласснику перейти дорогу»
«Чистые ручки»
«Законознание и законопослушание»
беседы «Добро глазами разных народов»
концертная программа для педагогов «Букет осенних листьев»,
выставка поделок «Подарок моей маме».
проект «Мы вместе»

Доблесть России
«Команда СОШ №7 в строю военном»
Литературно-музыкальная композиция «Доблесть солдата в веках»
литературно-музыкальная композиция «Страницы военной летописи»
ток-шоу «Я патриот своей страны»
конференция «Военные профессии»
военно-спортивные эстафеты 9-11 классов
акции «Помоги ветерану» и т.п.

Школа – территория здоровья.
основные направления деятельности:
просветительская работа
организация динамических пауз в начальной школе и физминуток во всех классах
организация работы спортивных секций
проведение психологом и классными руководителями часов общения
организация конкурсов, марафонов, спортивных праздников и т.п.
реализация профилактических программ «Путь к успеху», «Линия жизни», «Все цвета кроме чёрного»
организация летнего пришкольного лагеря и др.

Характеристика состояния здоровья учащихся по группам здоровья.

Распределение учащихся
по физкультурным группам

Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников
Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе
Способствует в полной мере реализовать требования ФГОС
Внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится 10 часов в неделю
Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся
Аудиторных занятий не должно быть более 50%
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты
Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие учащихся

Виды внеурочной деятельности
Познавательная
Игровая
Проблемно-ценностное общение
Досугово-развлекательная
Художественное творчество
Социальное творчество
Трудовая (производственная)
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая

Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное

Библиотечный фонд