Решение задач на уменьшение числа в несколько раз. Закрепление пройденного материала

Тема урока
Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.
Закрепление пройденного материала.

Закрепить умение решать задачи на уменьшение числа в несколько раз.
Проверить знания таблицы умножения, взаимосвязи умножения и деления;
решение простых задач.
Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы.
Доброжелательно и уважительно относиться друг к другу.
Цели урока

Математический диктант. Взаимопроверка.
Решение арифметических и геометрических задач.
Сравнение решения задач на уменьшение числа в несколько раз с задачами на уменьшение числа
на несколько единиц.
Выводы.
Подведение итогов урока.
План урока

Ступеньки познания
Восприятие
Память
Мышление
Воображение

Математический диктант
Название компонентов действий.
Таблица умножения
Решение простых задач
Желаем удачи ! ! !

1. На сколько 18 меньше, чем 40?
2. Сколько раз по 4 содержится в 12?
3. Делимое 18, делитель 3, частное - ?
Первый множитель 4,
второй множитель 8, произведение - ?
Сколько пятёрок
содержится в числе 15?

6. В одной пачке 10 печеньев.
Сколько печеньев в двух пачках?
9 кг картофеля разложили в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько пакетов потребовалось?
8. Пете 12 лет, а Славе 8 лет.
На сколько лет Слава моложе Пети?
Задачи

Ответы
22
3
6
32
20 печ.
3 пак.
на 4 года

Взаимопроверка
«5» - без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - 5 и более ошибок

Физминутка

Решение задач
Сравнение решения задач уменьшение числа в несколько раз с задачами на уменьшение числа на несколько единиц.
Вывод
Желаем удачи ! ! !

Выводы
Если в задаче говорится об уменьшении числа в несколько раз, то решаем действием
делением
Если в задаче говорится об уменьшении числа на несколько единиц, то решаем действием
вычитанием

Физминутка

Реши геометрическую задачу
Начерти два отрезка.
Длина первого 10 см, а второго в 5 раз меньше
Вывод
Чтобы найти длину второго отрезка, нужно длину первого на
5 равных частей и взять одну часть.
разделить

Итог урока
1. Назови тему урока
2. Назови цели урока
3. Сделай вывод о том, каким действием решаются задачи на уменьшение числа
в несколько раз.

МОЛОДЦЫ !