Содержание
Слайд 4Кроссворд
1.Ранним утром ей не спится, очень хочется трудиться,
Вот и меду принесла,
Кроссворд
1.Ранним утром ей не спится, очень хочется трудиться,
Вот и меду принесла,

работящая….
2. Кто растет в лесу у дорожки, есть у него и шляпка, и ножка?
3. Воробьи, стрижи, пингвины, снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы: одним словом это….
4. Его весной и летом мы видели одетым,
А осенью с бедняжки сорвали все рубашки
5. Чем мы дышим, но его не видим?
6. После дождя бывает, полнеба закрывает,
Дуга, красивая, цветная, появится, а затем растает
7. Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы.
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Ключевое слово кроссворда ?
2. Кто растет в лесу у дорожки, есть у него и шляпка, и ножка?
3. Воробьи, стрижи, пингвины, снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы: одним словом это….
4. Его весной и летом мы видели одетым,
А осенью с бедняжки сорвали все рубашки
5. Чем мы дышим, но его не видим?
6. После дождя бывает, полнеба закрывает,
Дуга, красивая, цветная, появится, а затем растает
7. Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы.
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Ключевое слово кроссворда ?
Слайд 5Путешествие в природу.
Путешествие в природу.

Слайд 6Что такое лес?
По весне в лесу высокая
На опушках и в
Что такое лес?
По весне в лесу высокая
На опушках и в

глуши
Всех я вкусным сладким соком
Угощаю от души.
Я из крошки бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок.
Ничего, что плод мой мелок.
Всех я вкусным сладким соком
Угощаю от души.
Я из крошки бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок.
Ничего, что плод мой мелок.
Что же это за девица:
Ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
У меня длинней иголки чем у ёлки
Очень прямо я расту в высоту
Если я не на опушке
Ветви только на макушке.
Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит.
Загадки:
- Предыдущая
Семинар





Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших программы основного общего образования в 2012 году
Признаки государства и их характеристика
Как выполняли арифметические действия в Древнем Риме?
Содержание в работоспособном состоянии систем теплового контроля железнодорожного состава на ходу поезда (СТК) (КТСМ)
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время
Поведение
Набережная реки Фонтанки
Подготовка к исследовательской деятельность школьника
Прощай, колледж!
Настольные игры от разработчиков
Человеческое тело
Метасообщения. Жесты и позы
Судебная система
City (Город)
ООО Новые технологии
Цифровая рекламно-информационная система
Овощной мармелад
Конвенция о правах ребенка
А 3. Морфологические нормы (Образование форм слова)
Есть чтобы жить, а не жить чтобы есть
Презентация на тему Культура Древнего Востока
Презентация на тему Судан - страна саванн
Lietuvių pamokos
Танец мазурка
О КОСМОСЕ
Разнообразие растительного и животного мира Кубани
Навигационная аварийность
Как устроен персональный компьютер