Содержание
- 2. [gn-gn-gn-gn-gn]
- 3. Tout la famille va à la campagne pour se baigner. Papa ramasse quelques champignons. Maman baigne
- 4. Faut-il écouter le professeur? Faut-il apporter la craie? Faut-il apporter des livres en classe? Faut-il faire
- 5. Qu’est-ce que l’on peut verser? Qu’est-ce que l’on peut choisir? Qu’est-ce que l’on peut éplucher? Qu’est-ce
- 6. Faites le test
- 7. Répondez aux questions en remplaçant les mots soulignés par les pronoms le, la, les, lui, leur
- 8. Écrivez les verbes entre parenthèses en français. Il (режет) du pain. Je (забыл) mon livre Nous
- 10. Скачать презентацию
![[gn-gn-gn-gn-gn]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035057/slide-1.jpg)






Turystyczne obiekty noclegowe w roku 2015
Правление Екатерины Второй
Personal letter
Менӧ шуӧны Валей Полина Андреевнаӧн
Применение галогеновПрезентацию подготовила ученица 9-а класса Глушкова Инна2009 – 2010 уч.год
Hude park
Департамент лесного хозяйства Кировской области
Фотостудия Контраст. Итоги работы
Идеал человеческого единства
Характерные особенности растений семейств крестоцветные и пасленовые
Занимательная кулинария
Презентация на тему Природные зоны земли
Испанский галеон
Thinking Like an Economist
20170502_evraziya._strany_1
Інтернет-стратегія Кіровоградської області
Рисуем череп по канону художников древней Греции
Педагогическая психология
Типы собеседников
Государство в политической системе
Тема урокаДинамометр
Измеритель плотности потока энергии электромагнитного поляП3-33 / П3-33М
Автоматизация звука Р в предложениях
Презентация на тему Трудности адаптации первоклассников в школе
Deutsche Phraseologie
Лабиринт знаний - презентация для начальной школы_
Готовимся к ГИА (А2, В11,В12)
Ф. Тютчев «Чародейкою - зимою…»