Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базов

Содержание

Слайд 2

Работу выполнила:
Смертина Елена Петровна
Преподаватель обществознания
ОГОУ НПО ПУ № 23 г.Искитим
Новосибирской области

Работу выполнила: Смертина Елена Петровна Преподаватель обществознания ОГОУ НПО ПУ № 23 г.Искитим Новосибирской области

Слайд 3

Основополагающий вопрос:
В чем заключалась философия эллинизма
Вопросы учебной темы:
Греция VI

Основополагающий вопрос: В чем заключалась философия эллинизма Вопросы учебной темы: Греция VI
- IV веков до н.э.
Демокрит. Пифагор
Сократ. Платон. Аристотель
Античные врачи-философы
Учебные предметы: основы философии
Участники: 10 - 11 класс

Слайд 4

Познакомить учащихся с принципами античной философии;
Античные врачи-философы;
Развитие познавательного интереса

Цели занятия:

Познакомить учащихся с принципами античной философии; Античные врачи-философы; Развитие познавательного интереса Цели занятия:

Слайд 5


«Познай самого себя»
«Я знаю только то, что ничего не знаю»
Человек

«Познай самого себя» «Я знаю только то, что ничего не знаю» Человек
черпает знания из самого себя
«Задача философии – помочь человеку родиться к новой жизни, стать разумнее»

Сократ

Слайд 6

Древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение

Древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение
свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора и др.

Пифагор

(571-479 гг. до н.э.)

Слайд 7

Аристотель

(384 – 322 гг. до н.э.)

«Александр Македонский греческой философии»

Дал классификацию наук: теоретические

Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) «Александр Македонский греческой философии» Дал
– познание ради познания, практические – дают идеи для поведения человека, творческие – познание с целью осуществления чего-либо прекрасного.

«Все науки более необходимы, нежели философия, но лучше её нет ни одной»

Слайд 8

Гиппократ

«Философия должна быть внедрена в медицину, ибо все свойства философии сохраняют свое

Гиппократ «Философия должна быть внедрена в медицину, ибо все свойства философии сохраняют
значение в медицине»

Гиппократ придавал профессии медика высокую нравственную ценность, от врача требовал абсолютной порядочности. Разработанные правила поведения врача (клятва Гиппократа) положили начало медицинской этики.

Слайд 9

«Чтобы при лечении, а так же и без лечения – я не

«Чтобы при лечении, а так же и без лечения – я не
увидел ли, не услышал касательно жизни людской из того, что не следует когда-либо разглашать, я молчу о том. Считая подобные вещи тайной. Мне, нерушимо выполняющему клятву. Да будет дано счастье в жизни и в искусстве и слава у всех людей на вечные времена;
Преступающему же и дающему ложную клятву да будет обратное этому»
Гиппократ.

Слайд 10

Платон

(429 – 347 гг. до н.э.)

«Не золото надо завещать детям, а наибольшую

Платон (429 – 347 гг. до н.э.) «Не золото надо завещать детям, а наибольшую совестливость»
совестливость»
Имя файла: Работа-выполнена-в-рамках-проекта-«Повышение-квалификации-различных-категорий-работников-образования-и-формирование-у-них-базов.pptx
Количество просмотров: 83
Количество скачиваний: 0