Районирование территории России (9 класс)

Районирование территории России
9 класс

Районирование – важнейший метод изучения географии
Районирование – деление страны на районы, отличающиеся друг от друга природными, экономическими, историческими особенностями, условиями жизни людей.

Функции районирования:
упорядочивание информации о территории;
синтез информации для её более глубокого понимания и выработки целостного представления о районах;
создание «образа района» - как для лиц, принимающих решение, так и для всего населения страны.

Народ любой страны должен представлять, в какой стране он живёт, а каждый житель – иметь хотя бы элементарное представление и о своём районе, и о других частях страны.

Варианты районирования
«сплошное» или «выборочное»;
«стабильное» или «плавающее»;
«объективное» или «субъективное»;
иерархическое или одноуровневое;
проблемное или исследовательское;
индивидуальное или типологическое;
частное или комплексное;
однородное или узловое;
морфологическое, генетическое или функциональное.

Варианты районирования в России

Задания для работы в группах
Задание № 1 – Макрорегионы
России
Задание №2 –Условия
специализации
Задание №3 – Схема расположения
районов
Задание №4 – Ранг соседства

Задание №1.
Напишите названия макрорегионов и районов входящих в их состав.

Задание №2
Для развития отраслей специализации необходимо несколько условий. Сформулируйте их, заполнив рамки.
Специализация – это …

Задание №3.
Схема изображает взаиморасположение российских районов. Надпишите их.
Северо-
Западный
Северный
Поволжский
Уральский
Западно-
Сибирский
Восточно-
Сибирский
Дальне-
восточный
Центральная
Россия
Северо-
Кавказский