Раскрытие скобок (6 класс)

Цели урока:
повторение и закрепление изученного материала, способствовать выработке навыков и умений в раскрытии скобок, создать условия контроля усвоения знаний и умений, продолжить обучение работе с тестовыми заданиями.
Развивать аргументированную математическую речь;
Умение выполнять сравнение и анализ, делать выводы;
воспитание устойчивого интереса к предмету.

Устный счёт
Раскройте скобки:
4+(5-х)
-3+(х+6)
7-(5-х)
-4-(х+8)
5-(9-х)
-6+(8+х)
a+(b-c) x-(-a+y)
(x+0,6)-(x-1,6)
Проверь себя:
9-х
3+х
2+х
-12-х
-4+х
2+х
a+b-c
x+a-y
2,2

Найдите значение выражения
7,2 - (- 5,9 + 3,2)

Упростите выражение
1 ряд 2 ряд
1) m + (1,3 - m) 1) 2,6 - (5,7 -x);
2)(m + 5,4)+(- 7,9 - m). 2) (4,8 - a) - (x - a).
3 ряд
1) -x + (x - 6,3);
2) (4,5 + b) - (b + x).

Зашифрованное слово:

Работа с учебником
№ 1241 (в), стр. 216

Физкультминутка.
- Быстро встали, улыбнулись.
- Выше-выше потянулись.
- Ну-ка, плечи распрямите,
- Вправо, влево повернитесь,
- Рук коленями коснитесь.
- Сели, встали. Сели, встали
- И на месте побежали.

Домашнее задание.
№ 1255(в, д, е),
№ 1254(д) и № 1256(в), для тех, кто хочет, чтобы изучение математики было успешным.

Самостоятельная работа.

Для тех, кто выполнил самостоятельную работу , с помощью теста –тренажёра на компьютере проверяют свои знания. Дусбулатова_тест-тренажёр.exe

Итоги урока.
«К математике способность проявляй,
Не ленись, а ежедневно развивай.
Умножай, дели, трудись, соображай,
С математикой дружить не забывай.»