Содержание
Слайд 2Презентация Конакова Ивана
Для лучшего уяснения статистического характера задачи о распределении скоростей молекул
Презентация Конакова Ивана
Для лучшего уяснения статистического характера задачи о распределении скоростей молекул

может служить прибор, называемый доской Гальтона. Это - доска, с передней стороны прикрытая стеклом, в которую достаточно часто вбиты гвозди. Вверху над гвоздями в средней части доски помещена воронка, в которую можно сыпать песок, зёрна пшена, или другие частицы. Если бросить в воронку одну частицу, то при падении вниз она испытает множество столкновений с гвоздями и в конце концов упадёт на стол на определённом расстоянии от центра доски (см. анимацию). На каком расстоянии от центра доски упадёт частица предсказать невозможно из-за множества случайных факторов, влияющих на её движение. Можно говорить лишь о вероятности отклонения частицы на то или иное расстояние. Естественно ожидать, что падение частицы в центральной части стола более вероятно, чем по краям. И действительно, если через воронку сыпать частицы непрерывно, то оказывается что в центральной части стола, находящейся под отверстием воронки, скапливается наибольшее число частиц, а по краям доски их наоборот очень мало. При очень большом количестве частиц прошедших через воронку, вырисовывается вполне определённая статистическая закономерность их распределения. Оказывается, что при очень большом числе частиц кривая асимптотически приближается к кривой вида
y = j(x) = Aexp (-ax2)
где A и a - константы, а сама формула выражает так называемый нормальный закон ошибок Гаусса (1777-1855). Скорости молекул газа распределены по такому же закону и определяя константы A и a для газа из условий нормировки и других дополнительных предположений мы приходим к распределению Максвелла.
y = j(x) = Aexp (-ax2)
где A и a - константы, а сама формула выражает так называемый нормальный закон ошибок Гаусса (1777-1855). Скорости молекул газа распределены по такому же закону и определяя константы A и a для газа из условий нормировки и других дополнительных предположений мы приходим к распределению Максвелла.
Орнаментальные мотивы в художественном текстиле Индии
Семейные традиции
Как да организираме свободен курс?
Goldzhi
ТРАДИЦИИ КАЗАКОВ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ
Красоту надо уметь замечать. 1 класс
Девушки бывают разные
slides topic
Фосфор
Urok_151-152_Tekhnologia_vyraschivania_vz_pogolovya_i_molodnyaka
Эйфелева башня: история и факты
Дидактическое обеспечение становления новой образовательной практики(антропологический контекст)
Фиброцементные панели
Организация как открытая система
Развертки поверхностей
болезни! (1)
Оноре де Бальзак (1799 - 1850)
Герметизация компонентов радиоэлектронной аппаратуры (РЭА). Способы контроля герметичности
Фотография как искусство
Тема урока: «Выражения с переменной»
Презентация на тему Сущность и организация государства
Презентация на тему Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892—1975)
Делопроизводство в школе
№ 1-2-3 Лекція Будова та розвиток очеревини, плнври та перикарда
Портрет в изобразительном искусстве XX века
Растения и вода
Развивающее конструирование
Lanch_KU