Разработка Теста средствами moodle Салихов Сергей Валерьевич, ПЗ, 4 часа

Литература
Встроенная справка Moodle.
http://moodlefree.ru
http://moodle.org

Учебные вопросы
Формирование базы данных тестовых заданий курса.
Добавление теста в курс.
Проведение и анализ результатов тестирования.

Формирование базы данных тестовых заданий курса

Алгоритм создания теста
Формирование базы данных тестовых заданий (вопросов).
Создание вопросов различных форм.
Добавление элемента тест в курс:
Настройка его свойств.
Наполнение теста заданиями из БД вопросов курса.

Формы тестовых заданий в Moodle
В закрытой форме (1:M, N:M).
На соответствие.
Короткий ответ / числовой.
Эссе.
Другие невостребованные формы.

1Ф. Задание в закрытой форме: ключевые моменты
Выбор формы вопроса:
"выбор одного правильного" или "выбор нескольких правильных".
Количество баллов за успешный ответ.
Оценка за каждый вариант ответа.

Пример распределения оценок вариантов ответов для 1:M
Вопрос формы 1:M (стоимость 1 БАЛЛ)
Вариант верный (оценка: 100%).
Дистриктор 1 (0%).
Дистриктор 2 (0%).
Дистриктор 3 (0%).

Пример распределения оценок вариантов ответов для N:M
Вопрос формы 1:M (стоимость 1 БАЛЛ)
Вариант верный (оценка: 50%).
Вариант верный (50%).
Дистриктор 1 (-50%).
Дистриктор 2 (-50%).

Добавление заданий в закрытой форме
Если сложить три числа 3, 5 и 9, то получим число
17
11
13
16
Число 15 можно получить сложив числа:
8 и 7
1 и 14
3 и 12
9 и 7

2Ф. Задание на соответствие
Выберите верные ответы для арифметических примеров:
2+2= 4
3+7= 10
11+7= 18
3+4= 7
Расположите в порядке возрастания числа (1ое – самое маленькое, 4ое – самое большое):
1ое 2
2ое 7
3ее 11
4ое 15

3Ф. Короткий ответ/числовой
[короткий ответ] Какая арифметическая операция позволяет найти суммарный вес двух предметов?
СлОженИЕ
+
[числовой] Введите результат примера 2+7=
10

4Ф. Эссе
Подразумевает постановку творческой задачи обучающемуся с последующим ввода ответа в свободно й форме.
После сдачи задания необходима его ручная проверка преподавателем с выставлением оценки.

5Ф. Другие невостребованные формы
Верно/Неверно: частный случай 1:M.
Вычисляемый: вводится формула, позволяющая автоматически рассчитать ответ – "a+b-c", каждому испытуемому предъявляются уникальные числа a,b и c, а введённый ответ проверяется по формуле.
Описание: не является вопросом, позволяет ввести инструкции к тесту или разделу.
Случайный вопрос на соответствие: задаётся несколько вопросов на соответствие, слушателю предъявляется только один из них.
Embedded answers: вопрос, который состоит из множества заданий различных форм.

Упражнение на другие формы
Самостоятельно добавьте ещё любых два тестовых задания любых форм. В итоге тест должен состоять из 8 заданий.

Добавление теста в курс

Добавление элемента тест в курс:
Настройка свойств теста:
ограничение на время теста;
дата открытия/закрытия;
количество попыток, задержка между попытками, критерий оценки нескольких попыток;
отображение вопросов теста на нескольких станицах;
возможность просмотра испытуемым результатов тестирования и правильных ответов;
пароль на тест, ограничение на IP;
критерии оценки.
Наполнение теста заданиями из БД вопросов курса.

Создание теста
Создайте тест "Тест по операции сложение":
ограничение на время сдачи:
8*60 сек≈10 мин;
на странице отображается по 3 вопроса;
2 попытки на сдачу, задержка – 3 минуты, общая средняя оценка, испытуемый может увидеть свои и правильные ответы только после того как тест будет закрыт, а полученный балл – после каждой попытки;
критерий оценки: "Сдал" – от 70% до 100%, "Не сдал" – в противном случае.

Проведение и анализ результатов тестирования

Сдача и просмотр результатов теста
Задание выполняется в мини-группах по три человека:
Каждый должен пройди обучение на курсах своих коллег и сдать по два теста.
Результаты сдачи теста могут быть просмотрены слушателем (личные) и преподавателем (сводные) с помощью инструмента "Оценки".

Упражнение
Реализуйте разработанные ранее тесты (по комплексной задаче курса и по входному контролю) средствами moodle.