Развитие института культуры

Содержание

Слайд 2

Культура как социальный институт

исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей,

Культура как социальный институт исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей,
предопределяющие жизнеспособность любого общества в целом, включающая в себя школы, высшие учебные заведения, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь и тому подобное..

Слайд 3

Признаки культуры как социального института:

включает в себя совокупность учреждений, социальных групп, целью

Признаки культуры как социального института: включает в себя совокупность учреждений, социальных групп,
которых является удовлетворение культурных, духовных, моральных потребностей общества;
включает в себя систему культурных образцов, норм, ценностей, символов;
включает в себя систему поведения в соответствии с этими нормами и образцами;
включает в себя материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;
имеет общественно признанную миссию, цель, идеологию.

Слайд 4

Признаки института культуры на примере школьного кружка по этикету

Включает:
педагогов, администрацию учебных заведений

Признаки института культуры на примере школьного кружка по этикету Включает: педагогов, администрацию
и т.д.;
нормы поведения посетителей учащихся, отношение общества к системе дополнительного образования;
сложившуюся практику отношений между педагогами и учащимися;
здания, учебные классы, тематическая учебная литература;
миссия — удовлетворение потребности общества в людях со знанием этикета.

Слайд 5

Функции института культуры

адаптационная (подготовка к жизни и труду в обществе);
профессиональная (обучение специалистов);
гражданская

Функции института культуры адаптационная (подготовка к жизни и труду в обществе); профессиональная
(подготовка гражданина);
общекультурная (приобщение к культурным ценностям);
гуманистическая (раскрытие личностного потенциала) и т.д.
мировоззренческая (определяет взгляды на мир);
компенсаторная (предлагает утешение и примирение);
интегрирующая (объединяет людей с общими интересами);
общекультурная (приобщает к культурным ценностям) и проч.
познавательная (способствует познанию мира);
объяснительная (интерпретирует знания);
мировоззренческая (определяет взгляды на мир);
прогностическая (выстраивает прогнозы);
социальная (изменяет общество);
производительная (определяет процесс производства).

Слайд 6

Система стимулов института культуры

Система стимулов института культуры

Слайд 7

Механизмы регулирования института культуры

Механизмы регулирования института культуры

Слайд 8

Вывод:

функционирование института культуры определяется, культурными традициями и многими другими факторами, в числе

Вывод: функционирование института культуры определяется, культурными традициями и многими другими факторами, в
которых эффективность является далеко не определяющим параметром. Перемены чаще происходят с ним потому, что меняются те ценности, которые обусловливают его существование, или он сами становится несовместимыми с другими ценностями и институтами, но никак не по соображениям эффективности.
Имя файла: Развитие-института-культуры.pptx
Количество просмотров: 172
Количество скачиваний: 2