Развитие личности главного героя

Слайд 2

Гипотеза исследования:

«Футлярная жизнь» или свободная личность?

Гипотеза исследования: «Футлярная жизнь» или свободная личность?

Слайд 3

Цель исследования:

Доказать,что под влиянием «человека в футляре» плодится пособничество всему подлому,замирает все

Цель исследования: Доказать,что под влиянием «человека в футляре» плодится пособничество всему подлому,замирает
живое,доброе,честное: «Боятся громко говорить,посылать письма,читать книги,боятся помогать бедным,учить грамоте…»

Слайд 4


Исследуя проблему «Футлярной жизни»,мы:
Посетили библиотеку и изучили «маленькую трилогию».
Проанализировали рассказы,входящие в

Исследуя проблему «Футлярной жизни»,мы: Посетили библиотеку и изучили «маленькую трилогию». Проанализировали рассказы,входящие
трилогию,и выяснили,что они связаны между собой общей идеей,сюжетом,персонажами.

Слайд 5

Результаты исследования

Мы пришли к общему выводу,что в мире Беликовых нет простора

Результаты исследования Мы пришли к общему выводу,что в мире Беликовых нет простора
для живых человеческих стремлений.Все рассказы ведут чуткого читателя к неизбежному выводу,прозвучавшему в словах Ивана Иваныча:

Слайд 6

«Видеть и слушать,как лгут…и тебя же называют дураком за то,что ты терпишь

«Видеть и слушать,как лгут…и тебя же называют дураком за то,что ты терпишь
эту ложь;сносить обиды,унижения,не сметь открыто заявить,что ты на стороне честных,свободных людей, и самому лгать,улыбаться, и всё это из-за куска хлеба,из теплого угла.из-за какого-нибудь чинишки,которому грош цена,-нет,больше жить так невозможно!»
Имя файла: Развитие-личности-главного-героя.pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0