Реабилитация несовершеннолетних, повторно помещённых в учреждения временного пребывания

Определение
Вторичное (повторное) сиротство - социальный феномен в современной России, вызываемый отказом опекунов, приемных родителей, патронатных воспитателей или усыновителей от своих приемных детей.

Законодательство
Семейный кодекс Российской федерации
Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» №48-ФЗ
Постановление Правительства РФ от 24.05.2014 N 481
Организации для детей-сирот — это место, где ребёнок находится ВРЕМЕННО, на период до их устройства на воспитание в семью.

Причины повторного сиротства и способы его предупреждения (мнения экспертов, 2013 г.)

Информационная кампания, направленная на развитие семейных форм устройства - задачи
привлечение общественного внимания к проблемам детей, находящихся в интернатных учреждениях, мотивирование к участию в их судьбах;
пропаганда и развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
информирование о доступной поддержке для потенциальных приёмных родителей, в том числе о возможности участия в программах подготовки замещающих семей;
оказание информационно-консультативной помощи замещающим семьям.

Целевая аудитория информационной кампании
общество в целом;
потенциальные замещающие родители;
сотрудники организаций и учреждений, работающих с семьями и детьми;
лидеры мнений;
лица, принимающие решения;
потенциальные партнёры и доноры

Основные инструменты информационной кампании
Социальная реклама (5% от всей рекламы)
Медийные коммуникации (сообщения в СМИ: пресс-релизы, статьи, интервью и пр.)
Интернет-коммуникации
Проведение специальных мероприятий, акций

Школа приёмных родителей
Занятие 1. Открытие школы. Приёмные родители и приёмные дети.
Занятие 2. Перед началом устройства ребёнка в семью
Занятие 3. Первая встреча с ребёнком
Занятие 4. Внутренний мир ребёнка: как его сохранить?
Занятие 5. Здоровье приёмного ребёнка
Занятие 6. Правовые вопросы, связанные с устройством ребёнка в семью
Занятие 7. Умственное и эмоциональное развитие приёмного ребёнка
Занятие 8. Трудности поведения. Вопросы дисциплины
Занятие 9. Этапы адаптации ребёнка в приёмной семье
Занятие 10. Гостевая семья: правила временного пребывания ребёнка в семье
Занятие 11. Особенности развития и обследования детей, имеющих ВИЧ-инфекцию

Психологическая диагностика — родители
Цель — выявление педагогического потенциала семьи, мотивов («продолжение рода», «смысл жизни», преодоление одиночества, альтруизм, компенсация утраты, стабилизация брака, материальные)
Осуществляется не только посредством психодиагностических методик, но и в ходе обучения (наблюдение)

Психологическая диагностика — дети
Познавательная сфера (в контексте возможностей обучения)
Эмоционально-волевая сфера (общий психоэмоциональный статус, вероятность агрессии, её причины и формы, возможные психотравмы)
Коммуникативная сфера (общение со взрослыми и сверстниками, взаимодействие в группе, отношение к социальным нормам)

Карта жизни ребёнка — инструмент для работы с повторно размещаемыми детьми
В виде графической схемы. В Карте жизни сохраняется следующая информация:
где жил ребенок;
как долго он жил в каждом месте;
люди, животные, места, которые были для него важны;
причина перемещения;
чувства, которые ребенок переживал в связи с перемещением.