Содержание
- 2. Сформировать знания о генетическом коде и его свойствах. Охарактеризовать основные этапы реализации наследственной информации в процессе
- 3. Генетический код Свойства генетического кода. Ген Транскрипция Трансляция Матричный синтез Основные понятия
- 4. План. Введение Генетический код Транскрипция Трансляция
- 5. Введение Наследственная информация, которая передаётся из поколения в поколение, должна содержать сведения о первичной структуре белков.
- 6. Набор сочетаний из трёх нуклеотидов, кодирующих 20 типов аминокислот, входящих в состав белков, называют генетическим кодом.
- 7. Свойства характерные для биологической системы, обеспечивающей перевод информации с "языка" ДНК на "язык" белка.
- 8. Свойства генетического кода. Триплетность : каждая аминокислота кодируется триплетом нуклеотидов. Три стоящих подряд нуклеотида – «имя»
- 9. Итак, последовательность триплетов в цепи ДНК определяет последовательность аминокислот в белковой молекуле. ГЕН- ЭТО УЧАСТОК МОЛЕКУЛЫ
- 10. Транскрипция-процесс синтеза РНК на ДНК. Информация о структуре белков хранится в виде ДНК в ядре клетки,
- 11. Процесс синтеза белка называют трансляцией. Молекула иРНК соединяется с рибосомой тем концом, с которого должен начаться
- 12. Процесс «узнавания». Каждая тРНК может переносить только свою аминокислоту, имя которой определяется триплетом нуклеотидов- антикодоном, расположенным
- 13. Взаимодействие между процессами транскрипции и трансляции. Двухцепочечная молекула ДНК раскручивается на определённом участке. Водородные связи между
- 14. Матричный синтез. Процессы удвоения ДНК, синтеза РНК и белков в неживой природе не встречаются. Они относятся
- 15. Дайте определение генетического кода? Назовите основные свойства генетического кода? Какова сущность процесса передачи наследственной информации из
- 16. Тестирование. Тест 1. Сходство и отличие организмов определяются, в конечном итоге, набором хромосом: 1. Белков. 2.
- 17. Тест 1. Сходство и отличие организмов определяются, в конечном итоге, набором: 1. Белков. Жиров. Углеводов. И
- 18. Тест 2. Какое суждение верно? Белки у представителей одного вида одинаковы. Гемоглобин человека и шимпанзе одинаков.
- 19. Тест 2. Какое суждение верно? Белки у представителей одного вида одинаковы. Гемоглобин человека и шимпанзе одинаков.
- 20. Тест 3. Что такое транскрипция? Удвоение ДНК. Синтез иРНК на ДНК. Синтез полипептидной цепочки на иРНК.
- 21. Тест 3. Что такое транскрипция? Удвоение ДНК. Синтез иРНК на ДНК. Синтез полипептидной цепочки на иРНК.
- 22. ЗАДАЧА. Сколько нуклеотидов содержит ген (обе цепи ДНК), в котором запрограмирован белок инсулин? Дано: белок инсулин
- 23. Решение: Одним из свойств генетического кода является то, что каждая аминокислота кодируется триплетом ДНК. 1. Подсчитаем
- 25. Скачать презентацию






















История России
20171107_yaponiya_prezentatsiya
Цветотерапия (фотографии)
Тайм-МенеджментЖить и Работать с удовольствием
Культурное наследие Латвии
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений Тверской области в 2009 году
Бизнес-план по открытию организации Dolce Vita
Температура и ее значение для живых организмов и человека
6 шиповое соединение
Предпринимательская деятельность
Презентация на тему Международные конфликты
Презентация ООО «ЛИДЕР ТОРГ»
СОДЕРЖАНИЕ: Краткая информация………………………………………33 Партнеры………………..……………………………………44 Стадии процесса…..………………
Мой город – «Город Юности»!Комсомольск-на-Амуре
Сахалин
Роль стандартизации в развитии экономики Республики Казахстан РГП «Казахстанский институт стандартизации и сертификации»
Построение прямоугольника золотого сечения
Договор поставки для государственных нужд. Этапы
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «ТВОИ ВОЗМОЖНОСТИ – 2011»
Арабы
?? ?????? Деревья
Памятники природы Красноярского края
И.Э. Грабарь. Февральская лазурь
Украинские Оптические системы (УОС)
Публичный доклад (2008-2009 учебный год)
Дипломная работаСоздание программного комплекса для организации и планирования рабочего времени страхового агента
КВН по русскому языку
Интернет-технологии – эффективное средство повышения учебной мотивации