Реализация программы «Одаренные дети»

Презентация, экспертиза программы
Педсовет «Особенности работы с одаренными детьми»
Совет ОУ
Попечительский совет
Совет старшеклассников

Деятельность
Создание банка данных
Мониторинг здоровья учащихся
Сотрудничество с АКИПКРО, общественно- педагогическим движением Алтая «Озарение», АКЦИТР «Будущее Алтая»
Праздник «Созвездие»

Научное общество учащихся
Информационно-математическая секция
Гуманитарная секция
Секция естественных наук

Цели НОУ
Выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью
Развитие личности, способной к самореализации, содействие в профессиональной ориентации
Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы

Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как мудрецы пользуются ею. Ф.Бэкон

Школьная научно – исследовательская конференция
Булавкина Е. «Применение показательных функций» - II место (район), I место (регион)
Редковникова В. «7 геометрических чудес Поспелихи» - III место (район), I место (регион)
Кондрушин А. «Конструирование и испытание шумометра» - приз жюри (район), III место (регион)

Результаты реализации
Районные олимпиады – 19 призовых мест (I-9,II – 6, III -4)
Районный форум «Одаренные дети» - II,III,III,приз жюри
Районная интеллектуальная игра «Одиссея разума» - II,III место
Районная литературная игра «Умники и Умницы»- I место
Районная краеведческая конференция – I,II место
Районная математическая конференция – I,II,III место
7-й районный фестиваль патриотической песни «Виктория» - I место (школьный ансамбль)

Результаты реализации
Краевая заочная краеведческая викторина – диплом III степени
Краевой заочный экологический марафон – 3 лауреата
Краевой конкурс изобразительного искусства «Мое счастливое детство» - 2 диплома I степени, приз жюри
Краевой форум «Одаренные дети» - I, II место
Окружной этап XI краевого фестиваля патриотической песни «Пою мое отечество» - диплом II степени
Региональная научно – практическая конференция учащихся в рамках краевого конкурса «Будущее Алтая - 2008» - I, I, III место

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
2007-2008 учебный год

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
2008-2009 учебный год

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
2009-2010 учебный год

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
2010-2011 учебный год

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
Диаграмма мониторинга
победителей и призеров
в районных конкурсных мероприятиях
за период реализации программы

Мониторинг результатов реализации программы «Одаренные дети»
Диаграмма мониторинга
победителей и призеров
в краевых конкурсных мероприятиях
за период реализации программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Поспелихинская средняя общеобразовательная школа №1»
Поспелихинского района Алтайского края
Программа «Шаг в будущее»
2011-2016гг.
Авторы-составители:
Тихова О.Г., научно-методический
руководитель программы
Рубанова Т.А., координатор программы

Необходимо развивать творческую
среду для выявления особо одаренных ребят
в каждой общеобразовательной школе.
Одновременно следует развивать систему поддержки
сформировавшихся талантливых детей.
Из «Национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа», утвержденной Президентом
Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271
Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить,
а факел, который надо зажечь,
а зажечь факел может лишь тот,
кто сам горит.
Древняя мудрость

Актуальность программы
Модернизация и инновационное развитие российского общества.
Приоритетная работа с одаренными детьми на государственном уровне.
Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного, патриотичного человека, личности.
Программа обеспечивает возможности самореализации личности в различных видах деятельности.

Цель программы:
совершенствование системы работы с одаренными и талантливыми детьми

Задачи:
Пополнение банка данных одаренных и талантливых детей.
Развитие исследовательской компетенции учащихся.
Развитие системы внеурочной работы учащихся.
Создание школьного Совета общественности по поддержке одаренных и талантливых детей и педагогов.

Направления одаренности

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Аналитико-практический – 2011-2012 уч.г.
Практический – 2012-2015 уч.г.
Обобщающе-констатирующий – 2015-2016 уч.г.

План реализации программы
2011-2012уч.год
Анализ реализации программы «Одаренные дети» 2006-2011 уч.год.
Педсовет, заседание школьного Совета общественности, Попечительского совета, Совета учреждения, совместное заседание ДО «Сказочная страна», ДПО «Союз», Совета старшеклассников, НОУ «Эрудит» по теме: «Итоги реализации программы «Одаренные дети» на 2006-2011 гг. и презентация программы «Шаг в будущее на 2011-2016гг.»
Организация и проведение научно-исследовательской деятельности, конференций в рамках НОУ «Эрудит»
Организация школьной музыкальной студии «Домисолька»
Организация клуба «Юный исследователь»
Создание Совета общественности по поддержке одаренных и талантливых детей и педагогов.
Праздник «Созвездие»

План реализации программы
2012-2015 уч.годы
Работа по созданию банка данных. Мониторинг состояния здоровья
Работа НОУ «Эрудит»
Педсовет «Совершенствование системы работы с одаренными и талантливыми детьми через развитие личности ребенка»
Педсовет «Совершенствование системы работы с одаренными и талантливыми детьми через обновление форм деятельности»
Педсовет «Талантливому ребенку – талантливый учитель» (личностное и профессиональное совершенствование педагога)
Семинар для учащихся «Культура интеллектуального труда»

План реализации программы
2012-2015 уч.годы
Заседание школьного Совета общественности по теме « Стимулирование и поощрение творческой деятельности одаренных и талантливых учащихся»
Обучающий тренинг по поддержанию психологической стабильности
Семинар «Результаты, трудности, идеи, перспективы работы с одаренными и талантливыми детьми» в рамках стажерской площадки
Окружное творческое мероприятие для начальных классов «Дорогой дружбы»
Научно-практическая конференция школьников
Праздник «Созвездие»

Нормативно-правовое обеспечение
Конституция Российской Федерации;
Закон Российской Федерации «Об образовании» и Концепция проекта нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
Конвенция о правах ребенка;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае на 2011-2013годы»;
Программа развития муниципального бюджетного образовательного учреждения «Поспелихинская средняя общеобразовательная школа №1» на 2011-2013 годы «Школа новых возможностей».

Кадровое обеспечение

Методическое обеспечение системы работы с одаренными учащимися

Основные формы внеурочной
образовательной деятельности учащихся

Основные формы внеурочной
образовательной деятельности учащихся

Организация исследовательской работы учащихся

Организация исследовательской работы учащихся

Организация исследовательской работы учащихся

Организация исследовательской работы учащихся

Критерии эффективности результатов программы
Положительная динамика количества учащихся, включенных в реализацию программы.
Повышение процентного отношения победителей и призеров в районных, краевых, региональных научно-практических конференциях. Издание и использование материалов исследовательских работ в образовательном процессе.
Положительная динамика количества детей, занятых во внеурочной деятельности.
Возрастание роли общественности в реализации программы.

Ожидаемые результаты
Расширение банка данных одаренных и талантливых детей.
Повышение качества выполнения исследовательских работ (строгое соответствие имеющимся требованиям).
Расширение предлагаемых детям возможностей для реализации их способностей.
Усовершенствование системы стимулирования-поощрения одаренных и талантливых детей, педагогов.

Возможные риски
и пути их снижения

Словарь понятий
Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.
Личность - относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст.
Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможности достижения человека более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Самореализация – реализация собственного потенциала.
Способности – индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью.
Талант – выдающиеся способности, высокая степень одаренности в какой-либо деятельности. Чаще всего талант проявляется в какой-то определенной сфере.
Талантливый ребенок – обладающий талантом, одаренный, даровитый.