Содержание
- 2. 08/19/2023 Линейный алгоритм Стадии создания алгоритма
- 3. 08/19/2023 Цели урока: сформировать представление о линейном (последовательном) алгоритме; выделить две стадии создания алгоритма.
- 4. 08/19/2023 Два направления: Классическая теория алгоритмов в математике; Прикладная теория алгоритмов для различных видов деятельности.
- 5. 08/19/2023 В 70-х годах: Э. Дейкстра, К. Бом, Г. Джаконини доказали, что любой алгоритм можно составить,
- 6. 08/19/2023 Линейный (последовательный) алгоритм – описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке. НАПРИМЕР: 100 +
- 7. 08/19/2023 Стадии создания алгоритма: 1. Разработка примерного алгоритма: определить цель; наметить примерный план действий. 2. Детализация
- 8. 08/19/2023 Линейный алгоритм Что бывает в море? Напиши слово МОРЕ. Поменяй местами 1 и последнюю буквы
- 9. 08/19/2023 Алгоритмы: «Собираюсь в школу»; «Собираюсь на рыбалку»; «Как построить скворечник» «Как решить задачу по математике»;
- 11. Скачать презентацию








Примерный эскиз баннера. Kronomir
Глава 3. Экономика фирмы
Гончарова Ирина Алексеевна
Оценка стоимости бренда
Латинская Америка
Психологическая служба школы«Ни себя, нм других нельзя изучать иначе как в деятельности и общении. Нельзя изучать человека холод
Необычные факты о птицах
Классификация и категории автомобильных дорог
Этикет 4 класс
Влияние вредных привычек на сердечно-сосудистую и дыхательную системы
Воля. Виды и содержания волевых процессов
Э-74 Против курения
Агентство по ипотечному жилищному кредитованию
Возрождение Руси. Иван Калита
Растительные сообщества и взаимосвязи в них
Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация на тему Древние германцы и Римская империя
Системный анализ предметной области кандидатской диссертации
School subjects
Архимедова сила (7 класс)
Здравствуй, милая картошка!
Три среды обитания. Наземно-воздушная среда
Формованный эластичный ППУ для автомобильной промышленности
Расшифровка моделей Indesit
Выполнение эскиза в точечной технике
Особенности питания студентов
Портфолио педагога
Воспитательные традиции в системе дополнительного образования