Реформы 60-70-х годов XIXвека в Российской империи

Предпосылки реформ
Необходимость преобразований
в государстве
ВНУТРЕННЯЯ
Отставание
от ведущих держав
в экономическом
и общественно-политическом развитии
ВНЕШНЯЯ
Потеря
статуса великой державы
после поражения
в Крымской войне

Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.

Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.
Итоги крестьянской реформы
Открывала путь
к развитию
буржуазных отношений
в России
Носила незавершенный характер,
порождала социальные антагонизмы (противоречия)
«Воля»
без земли

Реформы образования
Университетская реформа
1863г.
новый университетский Устав
восстановление административно-хозяйственной автономии
расширение содержание учебной и научной работы
расширение социальной базы студентов за счет выходцев
из низших сословий

Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Формирование новой структуры начального и среднего образования
Народные училища
Уездные
3 года
обучения
Приходские
с 1884г.
церковно-приходские
школы
3 года
обучения
Прогимназии
4 года
обучения
Городские
6 лет
обучения
Начальное образование

Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Формирование новой структуры начального и среднего образования
Гимназии
Классические
гуманитарный профиль
7 лет
с 1871г. – 8 лет
обучения
Реальные
с 1872г. – реальные училища,
естественно-научного
и технического профиля
7 лет обучения
Среднее образование

Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Повышала уровень
и статус системы образования
Благоприятствовала подготовке квалифицированных кадров
Способствовала
развитию
культурного
уровня населения

Судебная реформа 1864г.
Основа реформы
Судебные Уставы
Важнейшие принципы
независимость судебных органов
от административных органов государственной власти
всесословность суда
гласность
(допущение в судебное заседание представителей общественности, прессы)
и состязательность
(обвинение – защита) судебного процесса
несменяемость судей
введение суда присяжных

Судебная реформа 1864г.
Судья
назначается
Министерством юстиции
Выносит приговор
в соответствии
с законом
на основе вердикта присяжных

Судебная реформа 1864г.
Присяжные заседатели
выбираются
из представителей всех сословий
на основе имущественного ценза
12 человек
Выносят
вердикт (решение)
о виновности, её степени
или невиновности подсудимого

Судебная реформа 1864г.
Дополнительные элементы
проведения
судебной реформы
Были созданы
особые суды для военнослужащих
особые суды для священнослужителей
мировые суды
для рассмотрения мелких гражданских и уголовных правонарушений

Судебная реформа 1864г.
Структура судебной власти в России
Сенат
высший судебный и кассационный
(кассация – обжалование,
опротестование приговора суда низшей инстанции)
орган
Судебные палаты
суды для рассмотрения
наиболее важных дел
и аппеляций
(жалоба, обращение о пересмотре дела)
на решения окружных судов
Окружные суды
судебные органы первой инстанции

Судебная реформа 1864г.
Значение
судебной реформы
Большой шаг
в развитии принципа
«разделения властей»
и демократии
Сохранение элементов
бюрократического произвола:
наказания
в административном порядке
и т.п.

Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских
и уездных земских учреждениях”
Содержание реформы
Создание губернских и уездных
земств –
выборных органов местного самоуправления
в сельской местности
Функции земств
Содержание местных школ, больниц;
строительство дорог местного значения;
организация сельскохозяйственной статистики и т.д.

Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских
и уездных земских учреждениях”
Структура земских учреждений
Земская управа
исполнительный орган
избиралась
на 3 года
Земское собрание
в составе гласных
(гласные – выборные члены
земских собраний и городских дум)
распорядительный орган
избирались
населением
на цензовой основе
по сословному
признаку,
собирались ежегодно

Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских
и уездных земских учреждениях”
Значение
способствовали развитию
просвещения,
здравоохранения,
местного благоустройства;
становились центрами
либерального общественного движения
Ограниченность
вводилась первоначально в 35 губерниях
(к 1914г. действовали в 43 из 78 губерний)
не были соданы волостные земства
действовали под контролем администрации
(губернаторов и министерства внутренних дел)

Городская реформа 1870г. – “Городовое положение”
Суть
Создание в городах органов,
аналогичных земствам
по функциям и структуре
Городской голова
руководил
Городская управа
избиралась
Городская дума в составе гласных
избирались населением на цензовой бессословной основе

Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Непосредственный толчок –
поражение России
в Крымской войне 1853-1856гг.
Проводились
под руководством
военного министра
Д.А.Милютина

Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Содержание
создание 15 военных округов
новые воинские Уставы (улучшение боевой подготовки войск)
создание новых военных учебных заведений
(военные гимназии
с 1882г. – кадетские корпуса,
военные школы,
юнкерские училища,
военные академии)
начало перевооружения армии и флота

Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Важнейший элемент реформы –
замена системы рекрутских наборов
всеобщей воинской повинностью
Обязательная военная служба
для мужчин всех сословий с 20 лет
(6лет – в армии, 7 лет – на флоте)
с последующим пребыванием в запасе
Предусматривались льготы для лиц,
имеющих высшее и среднее образование
(права вольноопределяющихся),
освобождались священнослужители
и некоторые другие категории населения
Значение
создание массовых боеспособных вооруженных сил;
повышение обороноспособности страны