Содержание
- 3. Самое прекрасное и глубокое переживание, выпадающее на долю человека, - это ощущение таинственности. Оно лежит в
- 4. «Аристотель 17-летним поступает учеником Платона в Афинах» Думай Обсуждай Спрашивай Пиши Рассказывай
- 5. Один скрытый парадокс Идея в голове не есть текст. Исследователь совершает открытие для себя. Исследователь пишет
- 6. Кто моя аудитория?
- 7. Аудитория научных исследований придирчива: Форма Содержание Структура Лексика Тон изложения Образ автора Опрятность ……. Истинность Проверяемость
- 9. Исследовательский план vs Дизайн Дизайн – отход от тиражирования Результатом дизайна является хорошо выявленная сущность, лучше
- 10. Научный дискурс (Википедия) обусловленная социальными и культурными параметрами и имеющая интерсубъективный характер организация системы речи, а
- 11. Исследователь вносит свой вклад в понимание предмета, он формирует дискурс
- 12. Основные этапы исследовательского дизайна
- 13. Исследование, в принципе, возможно, если выполняются условия: Информация доступна, но как она уже успела повлиять на
- 14. Идея Цель (задачи) Миссия Объект, предмет исследования Pre-Production
- 15. Почему интересно мне? Что именно интересно? Можно ли трансформировать любопытство в вопрос (и кому его задать)?
- 16. Разберем пример: Курсовая работа «Конкуренция и ее роль в экономике» Классная тема для курсовой! Столько материала
- 17. Шаг второй: ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛИ
- 18. Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? Это во многом зависит от того, куда ты хочешь прийти,
- 19. А теперь я хочу вас напугать! Цель диссертационного исследования состоит в разработке концепции и моделей институциональных
- 20. Они заснут, если ты не подумал о них☺ Думай о целевой аудитории в самом начале, когда
- 21. + Appealing for Yourself
- 22. Цели не достигаются, когда желания слабы, не сфокусированы или противоречат друг другу Дипак Чопра
- 23. При работе с целью важно принимать во внимание: Целевую аудиторию (держать под прицелом ее ожидания). Насколько
- 24. Несколько важных слов Цель должна соответствовать тому, что вы хотите рассказать об исследовании или открыли в
- 25. Цель должна содержать проблему и включать следующие аспекты, которые могут быть раскрыты в задачах: Место исследования
- 26. Шаг третий, заключительный: ОСОЗНАНИЕ МИССИИ Начиная цель, мы представляем результат (Стивен Кови. Семь навыков высокоэффективных людей)
- 27. Структура миссии исследования Навык
- 29. Скачать презентацию


























Выступление Заместителя Председателя Правления РАО «ЕЭС России» М. А. Абызова на конференции «РАО «ЕЭС России» - открытая компан
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КОМПАНИИ КАК ОСНОВА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
Презентация на тему Промышленные способы получения металлов
Проецирование на несколько плоскостей
Таврари кай?к-к.ш.к
Prezentatsia_po_temam_4_1_i_4_2
Творческий отчет заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ д/с №4 «Лебедушка» Курбаченко Аллы Николаевны
Презентация на тему Что мы знаем о Москве (1 класс)
Brif
Акционерное общество имени академика М.Ф. Решетнёва Информационные спутниковые системы
Narva River Water Routes
Д.И.Фонвизин «Недоросль»
Кафедра Технических дисциплинТарТИ
Welcome to england
Презентация на тему Профилактика стрессов
Развитие управленческих компетенций
b1615298865
Серия коммуфляжных тканей
Роль монголо-татарского нашествия в истории России: в поисках истины…
Презентация на тему Электрическое поле
Разработка и апробация методики сертификации выпускников высших учебных заведений в соответствии с профессиональными стандарта
Условия для реализации основной образовательной программы ДО.
Математическая статистика в действии
Игра по нагорной проповеди
Автоматизация транспортировки ОЯТ с использованием роботизированных систем
7 класс Образы боевого духа, гнева и борьбы.
Презентация на тему:
6 занятие Курса по продвижению сайтов