Содержание
- 2. Задача №2. Определить стоимость товара, если значения цены и количества запрашиваются командой Input. Вывести цену, количество
- 3. Задача №3. Определить количество товара, если значения цены и суммы денег, выделенной на покупку товара, запрашиваются
- 4. Решение задачи №4 Dim a, b, c, d as integer Input a, b, c, d Print
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Задача №2.
Определить стоимость товара, если значения цены и количества запрашиваются командой Input.
Задача №2.
Определить стоимость товара, если значения цены и количества запрашиваются командой Input.

Вывести цену, количество и стоимость товара.
Текст программы:
Dim a, b as Float
Input a, b
Print "цена товара ="; a
Print "количество товара ="; b
Print "стоимость товара ="; a * b
Текст программы:
Dim a, b as Float
Input a, b
Print "цена товара ="; a
Print "количество товара ="; b
Print "стоимость товара ="; a * b
При вводе чисел с десятичной дробью необходимо целую часть числа отделять от дробной точкой:
Цена: 35.7, количество: 0.45
Дополнительное задание:
Обратите внимание на стоимость товара (16,065). Такой стоимости нет. Необходимо округлить до сотых (16,07), т.е. чтоб было 16 руб. 7 коп.
Слайд 3Задача №3.
Определить количество товара, если значения цены и суммы денег, выделенной на
Задача №3.
Определить количество товара, если значения цены и суммы денег, выделенной на

покупку товара, запрашиваются командой Input.
Предусмотреть два варианта решения:
а) когда товар весовой (все деньги можно потратить на покупку данного товара;
б) когда товар штучный, в таком случае обычно остается остаток (сдача), его перевести в рубли и копейки, как в задании №2.
Задача №4
Даны четырех переменных A, B, C, D, значения которых запрашиваются командой Input. Где A, В, С размер параллелепипеда (длина, ширина, высота – соответственно), D – количество параллелепипедов.
Определить, какой объем займут параллелепипеды, если их использовать на: а) 100%; б) 50%; в) 15%. Учесть, что параллелепипеды можно брать только целиком.
Предусмотреть два варианта решения:
а) когда товар весовой (все деньги можно потратить на покупку данного товара;
б) когда товар штучный, в таком случае обычно остается остаток (сдача), его перевести в рубли и копейки, как в задании №2.
Задача №4
Даны четырех переменных A, B, C, D, значения которых запрашиваются командой Input. Где A, В, С размер параллелепипеда (длина, ширина, высота – соответственно), D – количество параллелепипедов.
Определить, какой объем займут параллелепипеды, если их использовать на: а) 100%; б) 50%; в) 15%. Учесть, что параллелепипеды можно брать только целиком.
Слайд 4Решение задачи №4
Dim a, b, c, d as integer
Input a, b, c,
Решение задачи №4
Dim a, b, c, d as integer
Input a, b, c,

d
Print "размеры параллелепипеда: "; a; “ “; b ; “ “; c
Print " количество параллелепипедов:"; d
Print "Для задания под б) V="; fix(d/2)*a*b*c
Продолжите программу для выполнения задания а) и в)
Print "размеры параллелепипеда: "; a; “ “; b ; “ “; c
Print " количество параллелепипедов:"; d
Print "Для задания под б) V="; fix(d/2)*a*b*c
Продолжите программу для выполнения задания а) и в)
Презентация на тему физминутка для 1 класса
Святые места мировых религиозных культур
Зависимость от отношений
Физика автомобилей
Как же начали считать?
Техника прыжка в высоту способом перешагивание
Чёрная металлургия. Металлургический комплекс
Лекция 10. Понятие этнополитического конфликта
Графики для газеты
Питер. 03.04.2017
Методика исследования
Управление брендом средствами рекламы и связей с общественностью
ЗАВЕЩАНИЕ РОДНОМУ ЧУВАШСКОМУ НАРОДУ
Демография
05_8класс_Химическая энергия (4)
Принцип единства системы государственной власти
Объект долевого строительства на территории города Азова, где возможно появление обманутых дольщиков
Элементы комбинаторики
История парламента России
Water problems of mother nature
Выборы в нашей жизни. Отношение старшеклассников Нововаршавской гимназии к выборам
Для создания первой точки профиля вы можете определить горизонтальные и вертикальные координаты. Путем нажатия кнопки вы обращае
Этническая дифференциация
Греция
Социальное проектирование
8 марта
Всемирный День студента
УЧЁНЫЕ XVII ВЕКА диспут