Содержание
- 2. 65Х13= 0,65% С + 13% Cr Применение: режущий инструмент, кухонные ножи, пилы, съемных лезвия, скальпели, лезвия
 - 3. 50Х14МФ = 0,5% С + 14% Cr + Мо Применение: режущий инструмент, кухонные ножи, скальпели Также
 - 4. 9хс = 0,9% С + 1% Cr + 1%Si (кремний) Применение: инструмент, сверла, РАЗВЕРТКИ, ФРЕЗЫ, МЕТЧИКИ
 - 5. 95х18 = 0,95% С + 18% Cr Применение: втулки, оси, стержни, шариковые и роликовые подшипники в
 - 6. 40х12 = 0,40% С + 12% Cr Применение: кухонные ножи и сувенирные клинки. В иной промышленности
 - 7. 45х13 = 0,45% С + 13% Cr Применение: режущий, мерительный инструмент, изготовление пружин, предметов домашнего обихода,
 - 8. Х12МФ = 1% С + 12% Cr + Мо Применение: профилировочные ролики сложных форм, секции кузовных
 - 9. ШХ15СГ Применение: кольца подшипников, втулки плунжеров, плунжеры, нагнетательные клапаны, корпуса распылителей, ролики толкателей
 - 10. Дамасская сталь
 - 12. Скачать презентацию
 









 Как бренду разговаривать с потребителем в Интернете
 Решение задач на смеси, сплавы, растворы.
 Армения местное самоуправление
 Вторая волна кризиса- «Удержаться. Удержать. Развиваться». (М. Шишханов)
 Форма 0409115
 Недійсні правочини
 Способы образования слов Задание В1
 Михаил Сперанский - русский общественный и государственный деятель
 Основы начертательной геометрии
 Чернобыль. Художественные фильмы
 Основная мысль текста
 Кандидат на пост президента школи Зятіна АнастасІя Олегівна учениця 9-а класу
 Характеристика планируемых результатов ФГОС для курса русский язык и литературное чтение в начальной школе
 Замена деревянного пола в кабинете Танцевальный
 Summer
 Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования детей
 Восприятия и ошибки
 ООО ЧОП РН-Охрана-Югра – крупнейшее охранное предприятие
 Классическая теория вероятности
 Политическое развитие России
 Любовь или влюбленность?
 Искусство
 Морфемика. Орфография 5 класс
 ИНСТИТУТ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА РАНГ.С.Осипов
 Блюда из мясаПельмени и вареники
 Мой кумир - Неймар
 Портрет в изобразительном искусстве. Виды портрета
 Накопительная система оценки в образовательном учреждении. Метод «портфолио».