Слайд 2Общее количество респондентов с 1по 4 курсы- 3480 студентов
Получены данные в отношении
491 преподавателей
Менее 10 анкет получено в отношении 52 преподавателей
Слайд 3Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Профессионально-педагогические качества
1. Преподаватель умеет заинтересовать студента своим предметом
2.
Преподаватель стимулирует активность, творчество и самостоятельную работу студентов
3. Преподаватель раскрывает значимость предмета для предстоящей профессиональной деятельности
Слайд 4Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Дидактическое мастерство
4. Преподаватель умеет доступно изложить материал
5. Преподаватель
использует в объяснении учебного материала информацию из различных отраслей знания и собственного жизненного и профессионального опыта
6. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий наглядные пособия и раздаточный материал (тесты, карточки для самостоятельной работы и т.д.)
7. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий разнообразные формы (индивидуальные задания, творческие задания, дискуссии, работа по группам, игры и т.д.)
Слайд 5Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Организаторские качества
8. Преподаватель выдвигает четкие и непротиворечивые требования
к студентам во время занятий и контролирует их выполнение
9. Преподаватель старается быть объективным в оценке учебных достижений (аттестационные и экзаменационные оценки, оценки контрольных работ и курсовых проектов)
10. Преподаватель эффективно использует время на своих занятиях
Слайд 6Вопросы анкеты
«Преподаватель глазами студентов»
Владение современными образовательными технологиями
11.Преподаватель эффективно использует аудиовизуальные средства
(такие как Power Point слайды, слайды для проектора и др.)
Личностные качества
12. Преподаватель уважает студента, тактичен с ним в общении
13. Преподаватель соблюдает нормы преподавательской этики
Слайд 7Средние показатели по вопросам анкеты
в разрезе факультетов
Слайд 9Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр
Горно - металлургический факультет
Слайд 10Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр
Архитектурно - строительный факультет
Слайд 11Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр Факультет информационных технологий и
энергетики
Слайд 12Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр
Факультет машиностроения и транспорта
Слайд 13Средние показатели по вопросам анкеты в разрезе кафедр
Факультет экономики и менеджмента
Слайд 14Распределение средних оценок
«3,13-3,99» - 18
«4,01-4,99»- 409
«5»- 12
Слайд 15Сравнительные показатели факультетов за три года
Слайд 16Сравнительный анализ в целом по университету
Слайд 17Корректирующие и предупреждающие действия
1. На заседаниях деканатов и кафедр проанализировать результаты анкетирования
«ПГС-2012» .
(Деканы, зав. кафедрами, до 30.06.2012)
3. Разработать и утвердить программу оснащения учебных аудиторий аудиовизуальными средствами.
(Нач. УМУ Солтан Г.Ж., до 1.09.2012)