Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ОПРОСА: оценка проблем социально-экономического развития КБР с точки зрения населения; определение наиболее проблемных сфер деятельности
- 3. Распределение респондентов по гендерному признаку, в %
- 4. Распределение респондентов по возрастным категориям, в %
- 5. Распределение респондентов по месту проживания, в %
- 6. Распределение респондентов по уровню образования, в %
- 7. Сфера занятости (в % от общего числа респондентов) 1 – СМИ 2 – общественные организации 3
- 9. Динамика численности незанятых граждан, обратившихся в органы Госкомзанятости КБР (тыс. чел.)
- 10. Динамика численности незанятых граждан, обратившихся в органы Госкомзанятости (тыс. чел.) Федеральные округа РФ
- 11. Рейтинг проблем, на которых необходимо сосредоточить внимание органов власти: 1) занятость населения; 2) повышение жизненного уровня
- 12. Дальнейшему развитию экономики КБР мешают следующие проблемы: отсутствие рабочих мест; выезд квалифицированных специалистов в другие регионы
- 13. Мнение жителей о необходимых мерах в области образования (доля респондентов, выбравших данную позицию, в %) 1
- 14. Мнение жителей о необходимых мерах в области здравоохранения (доля респондентов, выбравших данную позицию, в %) 1
- 15. 3 24,1%
- 16. Основные причины существующих проблем в социально-экономических сферах жизнедеятельности Кабардино-Балкарии (мнение жителей)
- 17. Отсутствие рабочих мест. Недостаточный уровень квалификации врачей, специалистов других отраслей, управленцев. Слабая поддержка сельхозпроизводителя. Недостаточное развитие
- 18. Эффективные меры со стороны органов государственной власти (по мнению жителей КБР)
- 19. Упростить получение кредитов. Возобновить систему госзаказа на отдельную продукцию, производимую в республике. Установить монополию на производство
- 20. Эффективные меры со стороны органов местного самоуправления (по мнению жителей КБР)
- 21. Обустройство пастбищ, ремонт дорог, мостов. Упрощение процедуры оформления арендных отношений и права собственности. Предоставление льгот налогоплательщикам,
- 23. Скачать презентацию