Результаты деятельности автономных учреждений в Республике Бурятия на примере МАОУ «Начальная школа -детский сад №92
Содержание
- 2. Задачи преобразований бюджетных учреждений в АУ Рационализация управления учреждением. Эффективное использование бюджетных и внебюджетных средств.
- 3. Результаты деятельности АУ: Качество реализации образовательных услуг (муниципальное задание); эффективное расходование денежных средств; оказание новых видов
- 4. Качество реализации образовательных услуг: условия, образовательные программы. Условия реализации образовательных программ: Начальная школа – детский сад
- 5. «Системное развитие образовательного пространства Начальной школы – детского сада на основе инновационной деятельности» Федеральная экспериментальная площадка
- 6. ФЭП: Дипломы с Московских международных выставок «Школа года» ФЭП: Дипломы Института образовательной политики «Эврика»
- 7. 2008-09 2009-10 Всего учащихся в начальной школе, 72 101 из них выбрали: Дополнительные образовательные услуги 72
- 8. Эффективность экономического развития автономного учреждения. Самостоятельность в осуществлении финансовой и хозяйственной деятельности
- 9. Новые подходы в управлении АУ Анализ рынка образовательных услуг и потребностей граждан; Прогноз перспективных направлений развития;
- 10. Эффективность деятельности автономного учреждения. Самостоятельно выбираем поставщиков с более качественными и дешевыми товарами и услугами. Самостоятельно
- 11. Показатели деятельности автономного учреждения
- 12. Отраслевая система оплаты труда Средняя заработная плата по учреждению Средняя заработная плата учителей начальных классов Средняя
- 13. Показатели деятельности автономного учреждения 1914,0 тыс. руб. на программу развития (14%)
- 14. Родительская оплата за содержание детей в школе Оплата за питание –50 рублей в день (4- разовое
- 15. Дополнительные платные образовательные услуги:
- 16. Реконструкция медицинского блока Кабинеты: врача, процедурный, изолятор Создание условий для реализации программы «Здоровье»
- 17. Процедурный кабинет
- 18. Кабинет психологической разгрузки
- 19. 2009 год открыто школьное кафе 100% охват учащихся 4–х разовым питанием (50 руб. в день)
- 20. Текущий ремонт в классе
- 21. 2009 год- дополнительная группа
- 22. 2009 год- дополнительная группа
- 23. Компьютерный класс, локальная сеть
- 24. Установлено 30 стеклопакетов
- 26. Скачать презентацию























Ада Якушева
Introduction of QS
Развитие информационной культуры: подходы и возможные методики
Команда B2O
Проверка домашнего задания
ВОЗРАСТНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ 14-15 ЛЕТ
Система межведомственного электронного взаимодействия как важнейший фактор построения электронного правительства в Красноярск
Языковая школа Night over Korea. Бизнес-план
Изготовление интерьерной куклы
Как подготовить эффективную презентацию
Презентация на тему Пищевые связи в биогеоценозах
Общественное объединение «СУТЯЖНИК»1994-2005
Футбол-спорт моей жизни
Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
Применение тепловых насосов в теплоэнергетике
Шрифт
Презентация на тему Умножение одночлена на многочлен
London
Особенности живописной манеры Античная мифология в творчестве художника
Владимир Владимирович Путин - итоги правления
Практика ТО. Тема 17
Василий Андреевич Жуковский. Море
Выбор профессии – это серьезно
Фитнес-клуб Форсаж
InformedSearch
Формы культуры
Оценка физического износа жилого здания в г. Нижний Новгород
Мутанов Г. М., Томилин А. К.