Результаты экспертизы целевой переоценки безопасности (стресс-тесты) энергоблоков ЮУ АЭС с учетом уроков аварии на АЭС «Фукусима-1
Содержание
- 2. Подходы к выполнению стресс-тестов Целевая переоценка безопасности энергоблоков АЭС Украины по отношению к внешним экстремальным природным
- 3. Задачи экспертизы, критерии оценки В рамках экспертизы выполнена оценка: полноты и адекватности учета всех внешних природных
- 4. Задачи экспертизы, критерии оценки При выполнении экспертизы использовались действующие в Украине нормы и правила по каждому
- 5. Анализ устойчивости энергоблоков ЮУАЭС к внешним экстремальным воздействиям Внешние воздействия, проанализированные при выполнении стресс-тестов ЮУАЭС: Землетрясения
- 6. Проектная сейсмичность площадки ЮУАЭС: 0,025g (ПЗ=5 баллов) 0,05g (МРЗ=6 баллов) 0,093g – новое значение ускорения на
- 7. Сейсмические воздействия Оценка запасов безопасности: Защитная оболочка: при 0,15g - сохраняет герметичность и функции безопасности, что
- 8. Сейсмические воздействия Оценка запасов безопасности: Трубопроводы Трубопроводы, необходимые для выполнения функций безопасности (останов реактора, локализация, отвод
- 9. Сейсмические воздействия Выводы: завершить работы по квалификации оборудования на воздействие 0,12g, что отображено в Комплексной (сводной)
- 10. Смерчи, экстремальный ветер На территории Украины за 45 лет было зарегистрировано 60 смерчей: в 1966-1986 г.
- 11. Смерчи, экстремальный ветер Действовавшие на момент проектирования энергоблоков ЮУАЭС нормы не требовали учитывать воздействие смерча В
- 12. Смерчи, экстремальный ветер В части отвода тепла к конечному поглотителю, существует потенциальная угроза отказа открытых элементов
- 13. Прочие внешние экстремальные природные воздействия Выполнена оценка влияния внешних экстремальных воздействий на выполнение функций безопасности: внешние
- 14. Различные комбинации внешних воздействий Представленный в материалах стресс-тестов анализ и отсев комбинаций воздействий основывается на совместимости
- 15. Полное обесточивание АЭС и/или потеря теплоотвода от ядерного топлива к конечному поглотителю Консервативно постулируется полный «отказ»
- 16. Полное обесточивание АЭС и/или потеря теплоотвода от ядерного топлива к конечному поглотителю (2) Проанализированы наиболее неблагоприятные
- 17. Полное обесточивание АЭС и/или потеря теплоотвода от ядерного топлива к конечному поглотителю (3) Вывод: временные интервалы
- 18. Полное обесточивание АЭС и/или потеря теплоотвода от ядерного топлива к конечному поглотителю (4) Определены возможные стратегии
- 19. Управление тяжелыми авариями Для предотвращения возможности возникновения тяжелой аварии в проекте АЭС в соответствии с концепцией
- 20. Управление тяжелыми авариями (2) Цели экспертизы: оценка достаточности предусмотренных организационно-технических мероприятий по управлению тяжелыми авариями; оценка
- 21. Управление тяжелыми авариями (3) Результаты расчетных оценок (критерий приемлемости по давлению в ГО - 5 кгс/см2
- 22. Общие выводы экспертизы Не выявлены ранее неизвестные проблемы безопасности. Энергоблоки обладают запасами безопасности по отношению ко
- 24. Скачать презентацию





















Уход при ревматизме
Профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни МОУ «СОШ №3 г. Ершова»
Результаты самообследования деятельности МБОУ «Экономическая гимназия» за 2011-2012 учебный год
КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАУЧНОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
Правила оформления презентаций и докладовили презентация о презентациях
МОАУ гимназия №8 г.Райчихинска – опорная площадка по направлению «Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров нац
МБОУ г. Иркутска СОШ № 7Команда представляет сказку с одноименным названием «В норку за Кроликом»
57898306e2b7400ab06d3987bc966f12 (1)
Разработка проектов стандартов предоставления услуг в сфере жилищно коммунального хозяйства в электронном виде
Когда формат важен. Новые формы событий в вузовской среде
Ломоносов М.В за границей
Итонский колледж
Златоустовская гравюра на стали
Plans for the Future
1-й тип воспроизводства населения
Технологии дифференцированного и игрового обучения
Получение и химические свойства кислорода
Структура памяти компьютера и представление чисел
Управление качество образования в МОУ Лебяженской СОШ Краснотуранского района
Сходимость результатов и взаимодополнение физиологического метода Криво Ю. А. и аспектнодихотомического метода Букалова-Карпенко
Информация по Продукту на возобновление деятельности
Принтер чека=8500р. Тумба=4000р.
Энергосбережение в доме
Городской пляж ОАО «Оазис»
Россия. Национальность
«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 92»г.Чайковского Пермского края
Решение задач на признаки равенства треугольников
Звукопроизношение, норма и нарушения