Слайд 2 Цели: 1) обобщение сведений о членах предложения на конкретном практическом материале;
2)совершенствование
![Цели: 1) обобщение сведений о членах предложения на конкретном практическом материале; 2)совершенствование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359535/slide-1.jpg)
навыков анализа лирического произведения;
3)развитие художественного вкуса
Слайд 3Лингвистическая задача
Нужна ли запятая в предложении?
Зимний лес словно сказка.
![Лингвистическая задача Нужна ли запятая в предложении? Зимний лес словно сказка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359535/slide-2.jpg)
Слайд 5На полярных морях и на южных,
По изгибам зеленых зыбей,
Меж базальтовых скал и
![На полярных морях и на южных, По изгибам зеленых зыбей, Меж базальтовых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359535/slide-4.jpg)
жемчужных
Шелестят паруса кораблей.
Быстрокрылых ведут капитанов,
Открыватели новых земель,
Для кого не страшны ураганы,
Кто изведал мальстремы и мель…
Слайд 7Домашнее задание
Практическая работа
Стихотворение, прочитанное вами, всецело проникнуто волнующим ощущением манящего «далека».4
![Домашнее задание Практическая работа Стихотворение, прочитанное вами, всецело проникнуто волнующим ощущением манящего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/359535/slide-6.jpg)
Ощущение скорее даже не юношеское, а детское: так непосредственны впечатления лирического героя. Экзотической романтике, им воспеваемой, противостоит «тяжелый туман», который окутал безмолвную собеседницу героя, погруженную в печальные думы.
Интересна изобразительная структура стихотворения. Почти буквальный повтор двух финальных строк в начале и конце текста создаёт композиционное обрамление. 4
Автор специально сосредоточивает внимание читателя на сравнениях. Лунное отражение в озерной воде и корабельные паруса мы представляем себе не менее явственно, чем самого жирафа. Его образ приобретает и символический смысл: в нем олицетворено всё культурно-географическое пространство тропической Африки, близкое лирическому герою и автору стихотворения.