Содержание
- 2. Поддубная Ольга Владимировна, канд. с.-х. наук, доцент Тел. (8-0-2233) 59489 кафедра Е-mail: [email protected] , [email protected]
- 3. Литература Химия: Учебно-методический комплекс: учебно-методическое пособие / О. В. Поддубная, И. В. Ковалева и др. –
- 4. Литература Цыганов, А. Р. Сборник задач и упражнений по химии: Учеб. пособие / А. Р. Цыганов,
- 5. Литература Химия. Учебно-методический комплекс : учебно-методическое пособие / О. В. Поддубная, И. В. Ковалева, Е. В.
- 6. Литература Химия. Общая химия с основами аналитической : учебно-методическое пособие / А. Р. Цыганов [и др.].
- 7. План: Химия как наука о веществах и их превращениях. Цели и задачи изучения дисциплины. Международная номенклатура
- 8. 1. Химия как наука о веществах и их превращениях. Цели и задачи изучения дисциплины.
- 9. Химия - наука о составе, строении, свойствах и превращениях веществ. Цель изучения химии - освоить современные
- 10. 2.Международная номенклатура неорганических соединений.
- 11. Основой химических веществ являются химические соединения. В настоящее время известно более 20 миллионов химических соединений. Несмотря
- 12. Существует связь между указанными классами, что позволяет получать вещества одного класса из веществ другого класса. Такая
- 13. Формулы и название кислот и кислотных остатков
- 14. 3.Основные понятия химии В химических расчетах используется единица количества вещества – моль. Один моль любого вещества
- 15. 4.Основные стехиометрические законы Стехиометрия – раздел химии, который рассматривает количественные соотношения между реагирующими веществами. Теоретической основой
- 16. 4.1. Закон сохранения массы и энергии: (Ломоносов, 1748) Масса веществ, вступающих в реакцию равна массе веществ,
- 17. 4.2.Закон постоянства состава (Пруст, 1808) Любое сложное вещество молекулярного строение независимо от способа получения имеет постоянный
- 18. 4.3. Закон кратных отношений (Дальтон, 1803) Атомы в молекуле, а также их массы относятся друг к
- 19. 4.4. Закон простых объёмных отношений (Гей-Люссак, 1808) Объёмы вступающих в реакцию газов, а также объёмы газообразных
- 20. 4.5. Закон Авогадро В равных объёмах различных газов при одинаковых условиях (p,t) содержится одинаковое число молекул.
- 21. 4.6. Закон Менделеева – Клапейрона pV = nRT ; R = 8,314; если р = Па,
- 22. 5.Химический эквивалент. Закон эквивалентов. Эквивалент – условная или реальная частица вещества, которая в кислотно-основной реакции соответствует
- 23. Фактор эквивалентности (fэкв) – доля условной или реальной частицы эквивалента вещества. fэкв = 1/Z , где
- 24. При вычислении молярных масс эквивалентов веществ необходимо учесть следующее: молярная масса эквивалента оксида равна сумме молярных
- 25. Эквивалентные объёмы газов: Vэкв(½ Н2) = 11,2 л/моль; Vэкв(1/4О2) = 5,6 л/моль.
- 26. Закон эквивалентов массы веществ m, реагирующих друг с другом или получающихся в результате реакции, пропорциональны молярным
- 28. Скачать презентацию

























Владимирская область
Недвижимость. Торги, лот №2, г. Хабаровск
ВЫПУСКАЕМ ШКОЛЬНУЮ ГАЗЕТУ
Выразительное чтение
Умножение числа на произведение
Фундаментная рама. Шестеренный насос. Указатель длины якорной цепи на судне
Внутренний аудит расчетов с персоналом по оплате труда и социальному страхованию
Развитие мелкой моторики
Презентация на тему Корни и корневые системы
Право. Основные понятия
Желчнокаменная болезнь
Опыт работы начальной школы
Деловая культура
гос символы РФ
Ежегодное корпоративное мероприятие День риэлтора 2018
Отчет О реализации Программы развития конкуренции в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы за 2011 год
Правописание НЕ с деепричастиями
Компания Devino Telecom
Мифы о горохе
Всех важней она в загадке Хоть и в погребе жила Репку вытащить из грядки Деду с бабкой помогла
Предложения по использованию в региональной информатизации инвестиционно-сервисной модели ОАО «Ростелеком», технологий «облач
Здравствуйте!
Связь
Центр инноваций социальной сферы Волгоградской области (ЦИСС)
Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» ( 5 кл.)
The 25 th of December is Christmas
Тема урока: