Содержание
- 2. Архитектура и дизайн вместе с живописью , скульптурой и графикой составляют единую семью пространственных искусств.
- 3. Пространственные виды искусства обладают видимой формой и связаны с материальной средой, обликом людей и предметов. Также
- 4. Все пространственные искусства расширяют наше понимание и видение прекрасного. Архитектура и дизайн – конструктивные виды искусства
- 5. Постройка и вещь сопровождают человека с начала зарождения общества. Человек менял среду, создавая различные предметы, а
- 6. Жилище первобытных людей
- 7. Монументальная архитектура древнего Египта (1500 лет до н.э.)
- 8. Древнерусские храмы Церковь Ризоположения 1485г. Храм Покрова на Нерли 1165г.
- 9. Эйфелева башня в Париже 1889г.
- 10. Современные постройки Сиднейский оперный театр 1973г.
- 11. Башня Мэри-Экс, — 40-этажный небоскреб в Лондоне. Жители за зеленоватый оттенок стекла и характерную форму называют
- 12. Здания и вещи составляют предметный мир, окружающий нас, «вторую» природу, т.е. вещественно-материальную среду, созданную людьми, в
- 13. Производством бытовых вещей издавна занимались ремесленники. Понятно, что ремесленник - не дизайнер. Ремесленник делает одну и
- 14. Дизайн (художественное конструирование) как искусство сложился в эпоху расцвета машинного производства вещей (в конце 19- начале
- 15. Основной сферой работы дизайнера является создание вещи серийного, массового производства, сделанной промышленным способом (в отличии от
- 16. Слово «дизайн» используется сегодня почти повсеместно: от дизайна прически — до инженерного дизайна, от дизайна кинодекораций
- 17. Вещь – инструмент изменения жизни. Вещь – показатель интеллектуального, художественного и материально – технического развития общества.
- 18. Почему надо знать основы дизайна и архитектуры, если мы живем в мире готовых вещей и зданий?
- 20. Скачать презентацию

















Классицизм
Горы суши
Цель и реализация проекта. Примеры выбора темы. Постановки цели и задач. Определения структуры работы
ПроектЯ – играю. Развитие речи через сюжетно-ролевую игру
Особенности современной газетной лексики (на примере британской прессы)
Ключевые точки роста качества жизни. Развитие муниципальных образований: проблемы, перспективы, решения
Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей подростков
Рисуем вилкой Петушок
Главное управление по борьбе с контрабандой
Советская музыка
29 МАРТА 2006 ГОДА
Основное направление моей педагогической деятельности:
Практическое занятие № 2
Живая игрушка. Облака. Студия детских праздников
Трудовое право. Формы регулирования труда работников. Система и особенности источников трудового права
Возникновение ислама
Значение корней в жизни растений
Текущие проекты: Наружная реклама / билборды Щиты 3х6 1.Кронштадтский бульвар д.7-9 сторона А 2.Кронштадтский бульвар д.7-9 сторона Б 3.Кр
Презентация к уроку на тему« Хлеб всему голова»
Наша малая Родина
Великие художники
Сегодня все ликуют! В руках у детворы От радости танцуют Воздушные…
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ
Математика.
ПОИСКОВЫЙ МАРКЕТИНГ.Настоящее и возможное будущее
UGC как инструмент удержания аудитории
Охраняя природу мы сохраняем себе жизнь.