Роль родителей в нравственном воспитании своих детей

Нравственность – это личное качество человека, его внутренний мир.
Мораль – это целостная система взглядов, относящихся ко сему обществу.

Этическая культура -это образ жизни, ориентирующий человека на нравственные ценности, выработанные и отобранные человеческим опытом предшествующих поколений.

Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании
основную, долговременную и важную роль.
Главная профессия мужчины и женщины – профессия быть родителями.

Иерархия :
Семья-ребенок -нравственность– поведение – поступок - семья

Три уровня нравственного мира личности:
Мотивационно – побудительный (содержит мотивы поступков, нравственные потребности и убеждения)
Чувственно – эмоциональный (состоит из нравственных чувств и эмоций)

Эмоции
Положительные Отрицательные
Радость Гнев
Благодарность Зависть
Нежность Обида
Любовь Ненависть

3. Рациональный , или умственный (моральные знания - понятия о смысле жизни и счастье, добре и зле и тд)

Потребность – это стремление пополнить в организме то, что отсутствует для его нормального существования

Элементы нравственных потребностей:
Эмпатия – способность человека понять затруднительное положение или состояние другого человека, умение войти в его внутренний мир.
Отзывчивость - это целый спектр чувств: сочувствие, сострадание, сопереживания.

Нравственная ценность – набор ценностных установок, которые в будущем становятся нравственными правилами в самых непредвиденных ситуациях.
Совесть – это способность человека к самоконтролю, самооценки на основе общественных моральных оценок.

Диагностика нравственной самооценки

Диагностика отношения к нравственным качествам

Правила благополучного родителя:
Чем больше времени родители проведут со своим ребёнком в его в детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме.
Чем меньше родители будут использовать в общении с собственным ребёнком угрозы и наказания, тем больше вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей.
Чем чаще родители используют в воспитании собственных детей упрёки и напоминания о детских неблаговидных поступках, тем больше вероятность того, что любая немощь престарелого родителя будет замечена и подчеркнуто продемонстрирована взрослым ребёнком.
Чем раньше родители научатся проявлять терпение и терпимость по отношению к ребёнку в детстве, тем больше шансов у состарившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявление терпения и терпимости от взрослых детей.
Хамство и грубость детства практически всегда возвращаются неуютной и обиженной старостью, очень грустной и очень тоскливой.
Чем больше родители привлекают своих детей к обсуждению жизненно важных вопросов семьи, нравственных проблем, тем больше шансов у престарелых родителей быть в гуще событий жизни своих взрослых детей.
Родители, которые хотят иметь детей, должны задать себе вопрос не только о том, какого ребёнка они хотят вырастить, но и о том, какой они представляют свою старость.