Русь с древнейших времен до конца XVI века

Содержание

Слайд 2

Цель и задачи урока

Цель: повышение стимула к дальнейшему изучению истории родной страны;

Цель и задачи урока Цель: повышение стимула к дальнейшему изучению истории родной
привитие чувства гордости и уважения к многовековой истории России.
Задачи:
1. обобщить знания учащихся по истории России с древнейших времен до конца XVI в.;
2. развивать умение учащихся работать с картами, историческими понятиями, текстами, иллюстрациями;
3. воспитывать любовь и уважение к истории родной страны.

Слайд 3

Оборудование

1. таблички с названиями станций;
2. диплом для победителя;
3. путевые листы (по числу

Оборудование 1. таблички с названиями станций; 2. диплом для победителя; 3. путевые
команд);
4. «Венгерские кроссворды»;
5. таблички с датами (приложение 1) и листок с ответами (приложение 2);
6. лист с заданием на станцию «Знакомые все лица» (приложение 3);
7. таблички с названиями городов (приложение 4) и листок с ответами для ведущего (приложение 5);
8. иллюстрации на станцию «Слово – не воробей…» (приложение 7) и листок с заданием для ведущего (приложение 6);
9. таблички для станции «Вооружи воина» (приложение 8) и иллюстрации (приложение 9);
10. лист для ведущего на финальный конкурс (приложение 10);
11. жетоны для финального конкурса и для жеребьевки команд.

Слайд 4

Опережающее задание


Подготовить «Венгерский кроссворд», в котором «спрятаны» слова, связанные с

Опережающее задание Подготовить «Венгерский кроссворд», в котором «спрятаны» слова, связанные с русской культурой IX- XVI вв.
русской культурой IX- XVI вв.

Слайд 5

Предварительная подготовка кабинета


Для большего эстетизма и помощи учащимся, необходимо украсить

Предварительная подготовка кабинета Для большего эстетизма и помощи учащимся, необходимо украсить кабинет
кабинет иллюстрациями по истории Древнерусского государства и лозунгом (приложение 11), расставить столы по числу станций (6), из учащихся старших классов выбрать ведущих на станции и провести с ними необходимую подготовительную работу, проверить выполнение домашнего задания («Венгерский кроссворд») и отобрать лучшие для урока.

Слайд 6

Ход урока

План.
Организационный момент. Слово учителя.
Игра по станциям.
Финал игры с командой

Ход урока План. Организационный момент. Слово учителя. Игра по станциям. Финал игры
победителей.
Подведение итогов игры, награждение учащихся.

Слайд 7

I Слово учителя и организационный момент


Здравствуйте ребята!
Мы с

I Слово учителя и организационный момент Здравствуйте ребята! Мы с вами закончили
вами закончили знакомство с первой ступенькой истории нашей страны. Вы очень хорошо трудились и много узнали.
Цель нашего урока: выявить истинного знатока древней истории нашей родины.
Класс с помощью жеребьевки распределяется на 5 команд. Каждой команде выдается путевой листок с названием станций.
Игра начинается.

Слайд 8

II Игра по станциям
1 станция
«Забытая старина»
Задание: в клеточках «Венгерского кроссворда» найдите

II Игра по станциям 1 станция «Забытая старина» Задание: в клеточках «Венгерского
слова, связанные с культурой нашей страны.
На этой станции используются кроссворды, выполненные ребятами дома.
За каждое найденное слово – 1 балл.
Максимальное время – 5 минут.

Слайд 9

2 станция «Тупичок дат»


Задание: назовите событие, которое скрывается за данной датой.

2 станция «Тупичок дат» Задание: назовите событие, которое скрывается за данной датой.
Участники команд вытягивают карточки с датами и называют событие.
Один правильный ответ – 1 балл.
Максимальное время – 5 минут.
См.: приложения 1, 2

Слайд 10

3 станция «Знакомые все лица»

Задание: угадайте, о ком идет речь.
Ведущий станции

3 станция «Знакомые все лица» Задание: угадайте, о ком идет речь. Ведущий
читает описание исторической личности или событие из его жизни, участники игры должны быстро дать правильный ответ.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Максимальное время – 5 минут.
См.: приложение 3

Слайд 11

4 станция «Гардарики»


Задание: перед вами названия городов. Определите по описанию, о

4 станция «Гардарики» Задание: перед вами названия городов. Определите по описанию, о
каких городах идет речь?
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное время – 5 минут.
См.: приложения 4, 5

Слайд 12

5 станция «Слово - не воробей, вылетит – не поймаешь»
Задание: угадайте, какое

5 станция «Слово - не воробей, вылетит – не поймаешь» Задание: угадайте,
крылатое выражение «спрятано» в рисунке. Объясните его значение и происхождение.
За каждый правильный ответ – 3 балла. Максимальное время – 5 минут.
См.: приложение 6, 7

Слайд 13

6 станция « Вооружи воина»
Задание: команда вытягивает жетон с надписью (русский воин,

6 станция « Вооружи воина» Задание: команда вытягивает жетон с надписью (русский
татарский воин, западноевропейский воин). Из предложенных изображений вооружения, необходимо выбрать те, которые подходят выпавшему воину.
За каждый правильный вариант – 1 балл, за каждую ошибку – минус 1 балл.
Максимальное время – 5 минут.
См.: приложение 8, 9

Слайд 14

III Финал «Счастливый случай»


Команда, набравшая в игре по станциям большее количество

III Финал «Счастливый случай» Команда, набравшая в игре по станциям большее количество
баллов, выходит в финал.
Среди членов команды победителей проводится викторина.
Учащийся, ответивший правильно на большее количество вопросов, выигрывает и признается знатоком древней истории своей родины.
См.: приложение 10

Слайд 15

IV Заключительное слово учителя.

Поздравление выигравшей команды.
Знаток истории награждается дипломом.
«Награждение»

IV Заключительное слово учителя. Поздравление выигравшей команды. Знаток истории награждается дипломом. «Награждение» учащихся хорошими оценками.
учащихся хорошими оценками.

Слайд 16

Приложение 1

882 г.
988 г.
1097 г.
15 июля 1240 г.
5

Приложение 1 882 г. 988 г. 1097 г. 15 июля 1240 г. 5 апреля 1242 г.
апреля 1242 г.

Слайд 17

Приложение 2

882 – образование Древнерусского государства. Начало правления Рюрика.
988 –

Приложение 2 882 – образование Древнерусского государства. Начало правления Рюрика. 988 –
Крещение Руси.
1097 – Съезд в Любече.
15 июля 1240 – Невская битва.
5 апреля 1242 г. – Ледовое побоище. Битва на Чудском озере.

Слайд 18

Приложение 3

1. И сказал ему кудесник: «Князь! От коня твоего любимого,

Приложение 3 1. И сказал ему кудесник: «Князь! От коня твоего любимого,
на котором ты едешь, - от него тебе и умереть!» (Олег Вещий)
2. Именно благодаря этому царю, мы теперь «смотрим» одновременно и на Запад и на Восток. (Иван III).
3. Согласно летописи – это последний собиратель русской земли. (Василий III)
4. Властелин огромного государства. Проиграл сражение своему вассалу, князю Дмитрию. Впоследствии он был убит генуэзцами, которые считали его виновным в гибели соотечественников. (Мамай)

Слайд 19

Приложение 4

Киев
Москва
Новгород
Козельск
Сарай
Рязань

Приложение 4 Киев Москва Новгород Козельск Сарай Рязань

Слайд 20

Приложение 5

1. Во время нашествия монголов на Русь этот город первым

Приложение 5 1. Во время нашествия монголов на Русь этот город первым
принял на себя удар врага. Жители города были перебиты, а город сожжен. Впоследствии город был построен на другом месте. (Рязань)
2. Археологические раскопки, проведенные в этом городе в середине 50-х гг. XX в., сообщают, что мостовые были мощены дубом, там имелся первый в Европе водопровод, по которому бежала чистая ключевая вода. Дома были сплошь из дерева. (Новгород)
3. «Матерью городов русских» называли его современники. (Киев)

Слайд 21

Приложение 6

1. Тютелька в тютельку – совершенно точно, точь-в-точь.
В старославянском

Приложение 6 1. Тютелька в тютельку – совершенно точно, точь-в-точь. В старославянском
языке «тютелька» - это удар, попадание. При точном попадании топора мастера в одно и то же место говорили: «он попал тютелька в тютельку».
2. Не все коту масленица – в жизни бывают не только удовольствия.
Масленица – старинный русский праздник, посвященный проводам зимы и встрече весны. На масленицу пекут блины - символ солнца. Их подают с молоком, сливками, сметаной – лакомствами кошек. Сразу после масленицы наступает Великий пост, во время которого следует воздержаться от жирной пищи и развлечений.

Слайд 22

Приложение 7

Приложение 7

Слайд 23

Приложение 8

Русский воин
Татарский воин
Западноевропейский
воин

Приложение 8 Русский воин Татарский воин Западноевропейский воин

Слайд 24

Приложение 9

Приложение 9
Имя файла: Русь-с-древнейших-времен-до-конца-XVI-века.pptx
Количество просмотров: 167
Количество скачиваний: 0