Слайд 2Цель:
познакомить учащихся с русскими народными инструментами и историей их создания
Задачи:
учить различать
голоса народных инструментов
развивать умение слушать и понимать народную музыку
воспитывать уважение к народным традициям и культуре русского народа
Слайд 3Настрою гусли на старинный лад…
В. М. Васнецов «Гусляры»
«То не белая берёза к
земле клонится. Кланяется Добрынюшка родной матушке, просит великого благословения…»
Из былины «Добрыня»
Слайд 4Гусли
Название происходит от древнерусского слова «густы» - гудеть
Слайд 5Домра
Старинный струнный щипковый инструмент
Слайд 6Скоморохи
Они - на базарах, на княжьих пирах,
На игрищах тон задавали,
Играя
на гуслях, волынках, гудках,
На ярмарках люд потешали.
А. Орлов
Слайд 7Балалайка
Название происходит от слова «балакать», «пустозвонить»
Слайд 8Плачет и поёт дудочка моя…
М. В. Нестеров «Лель. Весна»
На свирели играл сын славянской
богини любви Лады — Лель.
Слайд 9Свирель
Изготавливается из крушины, орешника, клёна или черёмухи
Слайд 10Рожок
Пастух выйдет на лужок, заиграет во рожок,
Хорошо пастух играет,
Выговаривает.
Из песни
«Не будите меня, молоду!»
Слайд 11Жалейка
Тембр звука пронзительный, жалостливый, резковатый.
Слайд 12Свистульки
Роспись носила знаки солнца — круги, кресты, ромбы
Слайд 13Эх, тройка! Бубенчики звенят…
Б. М. Кустодиев «Масленица»
Слайд 14Бубенцы
Бубенчик является полым шаром, в котором свободно катается металлический шарик
Слайд 15Бубен
Особенно широко они применялись в ратном деле и у скоморохов
Слайд 16Ложки
Обычно в игре одного исполнителя используются три ложки.
Слайд 17Трещотка
Состоит из ряда дощечек, нанизанных на ремешок
Слайд 18Оркестр
Эх, оркестр народный!
Раздольно-хороводный!
То он плачет, то хохочет –
С нами
делает, что хочет!
Л. Яковлев
Слайд 19Группы народных инструментов
Струнные
Духовые
Ударные
гусли
домра
балалайка
свирель
рожок
жалейка
бубен
трещотка
бубенцы
ложки
Слайд 20Кроссворд «Инструменты народного оркестра»
Б
У
Б
Е
Н
Б
А
Л
А
Л
А
Й
К
А
Т
Р
Е
Щ
О
Т
К
А
Р
О
Ж
О
К
Д
О
М
Р
А
Б
А
Я
Н
Б
У
Б
Е
Н
Ц
Ы
Ж
А
Л
Е
Й
К
А
Слайд 21Вывод
Чтобы воспитать любовь к Родине, необходимо знать и понимать народные традиции.
Раскрывая истоки создания народных инструментов, развивая эмоционально- целостное отношение к жизни через произведения музыкального фольклора, учимся понимать, уважать и не разрушать культурное наследие наших предков.