рус.яз., 6кл., 20.09

Содержание

Слайд 2

Рассмотрим пример. Сколько персонажей участвует в разговоре? Какие высказывания принадлежат каждому из

Рассмотрим пример. Сколько персонажей участвует в разговоре? Какие высказывания принадлежат каждому из
них? Какие знаки препинания?

Мы с Вовкой сидели дома, за то что разбили сахарницу. Мама ушла, а к нам пришёл Котька и говорит:
— Давайте играть во что-нибудь.
— Давайте в прятки, — говорю я.
— У, да здесь и прятаться негде! — говорит Котька.
— Почему — негде? Я так спрячусь, что ты вовек не найдёшь. Надо только находчивость проявить.
(Н. Носов.)

Слайд 3

Вывод:

Диалог — это
разговор двух или нескольких лиц.
Слова каждого лица

Вывод: Диалог — это разговор двух или нескольких лиц. Слова каждого лица
в диалоге пишутся
с новой строки, перед ними ставится тире.
Если реплика сопровождается словами автора, то
ставятся те же знаки препинания, что и при прямой речи (но без кавычек).

Слайд 4

1.Оформите запись в виде прямой речи , а потом в виде диалога.
И

1.Оформите запись в виде прямой речи , а потом в виде диалога.
в это время во двор вышел Мишка. Он сказал Здорово! И я сказал Здорово! Мишка сел со мной и взял в руки самосвал. Ого! Где достал? Дашь мне его домой? сказал Мишка. Нет, домой не дам. Подарок.

Слайд 5

Проверим
И в это время во двор вышел Мишка. Он сказал: «Здорово!» И

Проверим И в это время во двор вышел Мишка. Он сказал: «Здорово!»
я сказал: «Здорово!» Мишка сел со мной и взял в руки самосвал. «Ого! Где достал? Дашь мне его домой?»- сказал Мишка. «Нет, домой не дам. Подарок».

Слайд 6

Проверим
И в это время во двор вышел Мишка. Он сказал:
- Здорово!
И

Проверим И в это время во двор вышел Мишка. Он сказал: -
я сказал:
- Здорово!
Мишка сел со мной и взял в руки самосвал.
- Ого! Где достал? Дашь мне его домой?- сказал Мишка.
- Нет, домой не дам. Подарок.

Слайд 7

Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания,

Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что
что и при прямой речи (но без кавычек).

Слайд 8

Ребята!
Ежедневно, разговаривая с мамой, общаясь с друзьями, беседуя с учителем,

Ребята! Ежедневно, разговаривая с мамой, общаясь с друзьями, беседуя с учителем, вы
вы становитесь участниками различных диалогов. Умение вести беседу и грамотно строить диалог пригодится любому человеку. Чтобы быть хорошим собеседником, следует соблюдать определённые правила! Например, в любой ситуации вы должны оставаться вежливыми. Посмотрите, какие слова помогут вам в этом.

Слайд 9

2. Запишите словарные слова
здравствуйте
до свидания
спасибо
благодарю
извините
пожалуйста
Не забывайте почаще употреблять эти вежливые слова

2. Запишите словарные слова здравствуйте до свидания спасибо благодарю извините пожалуйста Не
в разговоре.

Слайд 10

Слово пожалуйста на письме выделяется запятыми.
3.Запишите предложения.
Скажите, пожалуйста, где

Слово пожалуйста на письме выделяется запятыми. 3.Запишите предложения. Скажите, пожалуйста, где находится аптека? Пожалуйста, помоги мне.
находится
аптека?
Пожалуйста, помоги мне.

Слайд 11

4. Расставьте в диалоге недостающие знаки препинания.

Ну как, инкубатор действует

4. Расставьте в диалоге недостающие знаки препинания. Ну как, инкубатор действует спросил
спросил Костя, как только мы пришли в класс.
Тише! зашипел на него Мишка и оглянулся по сторонам.
Да я ведь шёпотом спрашиваю.
Шёпотом, шёпотом! проворчал Мишка. Орёт на весь класс.
Ну молчу, молчу… А может быть, можно рассказать ребятам, а?
(Н. Носов.)
Имя файла: рус.яз.,-6кл.,-20.09.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0