САМООБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВА УСПЕШНОЙРАБОТЫ УЧИТЕЛЯ

ПОВЕСТКА ДНЯ
Самообразование как одна из форм повышения квалификации педагогов и основа успешной работы. (Горшенина А.Ю.)
Выступления учителей-предметников по темам самообразования:
ШМО начальных классов (Терещенко С.А.);
ШМО русского языка и литературы (Соколова О.Г.);
ШМО иностранного языка (Егорова Л.Ф.);
ШМО математики и информатики (Ахматова В.Е.);
ШМО общественных наук (Голодова И.П.);
ШМО естественных наук (Зыков В.А.);
ШМО предметов эстетического цикла (Иванова Е.В.);
ШМО физической культуры, ОБЖ и технологии (Балов Н.П.).
Анализ анкетирования.

САМООБРАЗОВАНИЕ
КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
И ОСНОВА УСПЕШНОЙ РАБОТЫ
Выступление заместителя директора по УВР А.Ю.Горшениной

Методическая деятельность:
постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых в области преподавания различных дисциплин;
изучение прогрессивного опыта коллег по организации различных форм уроков;
ознакомление с новыми параметрами и концепциями обучения, их оценка и др.

Особенности активной деятельности учителя:
самостоятельный поиск новых идей и знаний для решения своих профессиональных проблем;
самостоятельное приобретение новых знаний;
генерация собственных идей и уточнение их в обсуждении с коллегами;
проверка действенности идей на практике;
приспособление новых знаний для решения собственных задач;
встраивание их в индивидуальный стиль деятельности;
оценка полезности и эффективности новых знаний в сравнении с предыдущими.

Формы обучения:
Очное обучение в сети курсовой подготовки;
Очно-заочное обучение, обычно одно или двухгодичное, ориентированное как на участие учителя в семинарах и на курсах повышения квалификации, так и на его самостоятельную деятельность в межкурсовой период;
Заочное обучение связано с выполнением заданий по теме с последующим отчетом в форме реферата, доклада или экзаменационной сессии;
Самообразование.

Источники обучения:
специально организованные занятия;
общение с коллегами;
собственный опыт;
экспериментирование в практике;
самообразование.

Что такое самообразование?
«Самообразование – приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя »
С. Ожегов

Самообразование как постоянная деятельность учителя включает:
научно-исследовательскую работу по определенной проблеме;
посещение библиотек, изучение научно-методической и учебной литературы;
участие в педсоветах, в предметных слушаниях методического объединения;
посещение уроков своих коллег, обмен мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания;
теоретическую разработку и практическую апробацию разных форм уроков, внеклассных мероприятий и учебных материалов.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!