Слайд 2©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Актуальность темы
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Актуальность темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-1.jpg)
Слайд 3©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Развернутое основное содержание
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Развернутое основное содержание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-2.jpg)
Слайд 4©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Проект показал:
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Проект показал:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-3.jpg)
Слайд 5©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Цели проекта, постановка задачи
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Цели проекта, постановка задачи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-4.jpg)
Слайд 6©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Ключевые задачи исследования,
которые мы поставили перед собой
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Ключевые задачи исследования, которые мы поставили перед собой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-5.jpg)
Слайд 7©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Выделение задачи, приоритетной для исследования
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Выделение задачи, приоритетной для исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-6.jpg)
Слайд 8©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Основные проблемы исследования
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Основные проблемы исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-7.jpg)
Слайд 9©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Пути решения основных проблем
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Пути решения основных проблем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-8.jpg)
Слайд 10©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Как поверялась продуктивность подходов и достоверность результатов
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Как поверялась продуктивность подходов и достоверность результатов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-9.jpg)
Слайд 11©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-10.jpg)
Слайд 12©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Объект исследования
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Объект исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-11.jpg)
Слайд 13©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Обобщенный подход к исследованию
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Обобщенный подход к исследованию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-12.jpg)
Слайд 14©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Важные принципы формирования выборки для анализа
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Важные принципы формирования выборки для анализа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-13.jpg)
Слайд 15©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Первый «подход к весу»:
опытный специалист, коммерческие базы, недостаток методологии
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Первый «подход к весу»: опытный специалист, коммерческие базы, недостаток методологии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-14.jpg)
Слайд 16©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Второй подход. Пример формирования поискового запроса
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Второй подход. Пример формирования поискового запроса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-15.jpg)
Слайд 17©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Вид окна интерфейса запроса (сервис Questel)
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Вид окна интерфейса запроса (сервис Questel)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-16.jpg)
Слайд 18©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Второй подход:
усовершенствованная методология , сервис Questel
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Второй подход: усовершенствованная методология , сервис Questel](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-17.jpg)
Слайд 19©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-18.jpg)
Слайд 20©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Краткое сравнение диаграмм первого и второго исследований
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Краткое сравнение диаграмм первого и второго исследований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-19.jpg)
Слайд 21©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Причины интегральной ошибки первого исследования
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Причины интегральной ошибки первого исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-20.jpg)
Слайд 22©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Динамика общей заявительской активности в Японии
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Динамика общей заявительской активности в Японии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-21.jpg)
Слайд 23©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Развитие исследования
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Развитие исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-22.jpg)
Слайд 24©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Основная "мораль"
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Основная "мораль"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-23.jpg)
Слайд 25©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011
Дополнительная "мораль"
![©Б.М.Аксельрод, Н.Б.Петрова, 2011 Дополнительная "мораль"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392183/slide-24.jpg)