Содержание
- 2. 2) Обозначить родителей как один из основных субъектов. 1)Вести беседу с тьюторантом И СЕМЬЁЙ
- 3. С1 Выявлять субъектов, способных оказать помощь в реализации ИОП (другие образовательные учреждения, сетевые программы и сообщества,
- 4. Необходимые знания Психология семьи. Социология семьи.
- 6. Скачать презентацию



Копанева
Финансирование плана развития организации образования
Алкоголь. Его отрицательное влияние
Я хочу помочь людям
Светодиоды – современные источники света
А
Презентация для внеклассного мероприятия по географии
Расти счастливым. Эмоции - ключ к пониманию ребёнка
Поурочные планы
Кризис поисковой оптимизации и нехорошие тренды
Машины для обработки мяса и рыбы
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов
Н.В.Гоголь
Симметрия вокруг нас
The Kremlin
Аграрная реформа Столыпина
Предмет, метод, задачи и организация статистики ВЭС
Заработная плата – 2021
Эффективные технологии энергосбережения с использованием преобразователей частоты.
Правила техники безопасности на занятиях настольным теннисом
Фонды КУА «ИНЭКО-ИНВЕСТ»
Презентация
Управление прибылью и рисками. Финансовый рычаг
Why do people learn English
Электроника. Законы электричества. Варианты электрических цепей
Эрот. Посланник
Эффективность использования гречневой крупы при производстве мясорастительных рубленых полуфабрикатов
Управление командой на основе Корпоративного портала.