Содержание
- 2. Семантические отношения во фразеологической системе: синонимия, антонимия, полисемия, омонимия, отношение включения (гиперо-гипонимия), конверсия, каузативность.
- 3. Исходные постулаты Семантические отношения между фразеологизмами производны от системности организации фразеологии. Системность организации фразеологии можно показать
- 4. Синонимия (i) Синонимы в системе языка – это лексические единицы, имеющие одинаковую категориальную принадлежность, значения которых
- 5. Синонимия (ii) испустить дух - отправиться к праотцам - выставить кеды - склеить ласты носить воду
- 6. Синонимия (iii) протянуть ноги - хватила кондрашка ‘умереть вследствие отсутствия жизненно необходимых ресурсов, как правило, из-за
- 7. Синонимия (iv) с головы до ног (с вариантом с ног до головы), с головы до пят
- 8. Синонимия (v) БЕГСТВО: рвать когти, задать дёру, улепётывать во все лопатки, броситься наутёк, сделать ноги, дать
- 9. Синонимия (vi) умереть - сыграть в ящик, уйти в мир иной, закрыть глаза навеки, приказать долго
- 10. Антонимия (i) Антонимы в системе языка – это лексические единицы, значения которых противопоставлены друг другу по
- 11. Антонимия (ii) поставить на ноги - сбить с ног поставить на ноги ≈ ‘помочь достигнуть самостоятельности’
- 12. Антонимия (iii) энантиосемия вертится на языке (что-л. у кого-л.) кто-то хочет что-то сказать, но не может
- 13. Антонимия (iv) на днях на днях он перетащил в холле телевизор из одного угла в другой
- 14. Полисемия (i) Полисемия – это отношение, которое связывает различные значения одной и той же языковой формы,
- 15. Полисемия (ii) Цепочечная полисемия – из-под полы 1. В нарушение законов продавать в не предназначенных для
- 16. Полисемия (iii) Смешанная полисемия – поставить на ноги 1. (кого-л.) сделать кого-л. здоровым, что описывается как
- 17. Полисемия (iv) 2. (кого-л.) вырастить и сделать самостоятельным в жизни (обычно о воспитании детей), что описывается
- 18. Полисемия (v) Регулярная полисемия: «такая комбинация значений многозначного слова, которая повторяется во многих или во всех
- 19. Полисемия (vi) ‘умереть’ → ‘прекратить функционировать и/или перестать существовать’ компьютер дышит на ладан; если закроют завод,
- 20. Омонимия (i) Омонимами признаются два слова, которые имеют идентичную форму, но не имеющие ничего общего в
- 21. Омонимия (ii) на учёте I. (кто-л.) = ‘Человек, мыслящий, думающий и т.п. ненормально или испытывающий затруднения
- 23. Скачать презентацию




















PR-деятельностьмуниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5пгт. Сибирцево Ч
Как организовать массовую социальную акцию
Наречия
Плетение из синильной проволоки
genezis-otechestvennogo-andegraunda-1950-1960-g
Федерация Наций
Дистанционный курс по математике9 класс
Культурный марафон Мой герой
Музейные встречи
Техники презентации и выступления
Презентация на тему Румыния
Правописание гласных после шипящих
Описание организации структурного подразделения механообрабатывающего цеха № 42 ОАО ЛЕПСЕ
Киппер Дмитрий Сергеевич
საშინაო დავალება: № 9
Химия – это область чудес
Vihannestalo Jordas Ab (Robbes Lilla Tradgard) Год основания: 2001 Месторасположение: Итя-Уусимаа Контактное лицо: Роберт Йордас Должность: В
Алитет Немтушкин
Люби и охраняй природу
Quelle est votre fête préférée
Место и роль межшкольных учебных комбинатов в реализации профориентационного потенциала предпрофильной подготовки и профильн
Rg без заключений
СОПРОВОЖДЕНИЕ К УРОКАМ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А. ФЕТА
Своя игра. Кинематограф
Алгоритмы правописания
Презентация на тему Государственный флаг Российской Федерации
Сергей Сергеевич Бодров
Стадии развития эмбриона