Содержание
- 2. Термин «серебряный век» Впервые это название было предложено философом Н.А.Бердяевым, но чётко оно закрепилось за русской
- 3. Серебряный век Модернизм (новейший, современный) - художественно-эстетическая система, сложившаяся в начале ХХ века. Она характеризует ощущение
- 4. Серебряный век В эстетике модернизма отразился пафос «конца мира», неминуемой гибели мира. Декаденство (упадок) - явление
- 5. Серебряный век
- 6. Литературные направления реализм модернизм литературный авангард Символизм Старшие символисты (мистики-богоискатели, декаденты-индивидуалисты) Младшие символисты Акмеизм Имажинизм Футуризм
- 7. Символизм Что делать? предстоит «огромная переходная и подготовительная работа» Основные этапы «мистическое содержание, символы и расширение
- 8. Символисты Старшие символисты (с 1890-х г.г.) В. Я. Брюсов К. Д. Бальмонт, Ф. К. Сологуб Младосимволисты
- 9. Акмеизм (высшая степень, вершина, цветение, цветущая пора) По словам Н. С. Гумилёва, акмеизм есть попытка заново
- 10. Футуризм (от лат. futurum — «будущее») Авангардистское движение 1910-х — начала 1920-х гг. Футуристы проповедовали разрушение
- 11. Литературоведческий диктант Это слово означает «современный», «новейший». Это новое явление в литературе и искусстве по сравнению
- 12. Литературоведческий диктант Этим термином называют рубеж XIX–XX вв.
- 13. Литературоведческий диктант Направление, считавшее целью искусства интуитивное постижение мирового единства. Объединяющим началом такого единства виделось искусство.
- 14. Литературоведческий диктант Это направление провозгласило культ искусства как мастерства; отказ от мистической туманности; создание зримого, конкретного
- 15. Литературоведческий диктант Это направление, отрицавшее художественное и нравственное наследие, проповедовавшее разрушение форм и условностей искусства ради
- 16. Литературоведческий диктант Это слово означает «упадок», «обречённость»
- 17. Проверьте Модернизм «Серебряный век» Символизм Акмеизм Футуризм Декадентство
- 18. Акмеизм Акмеизм (от греч. akme — «высшая степень, вершина, цветение, цветущая пора») — литературное течение, противостоящее
- 19. Эстетика акмеизма • Мир надо воспринимать в его зримой конкретности, ценить его реалии, а не отрываться
- 20. Основные принципы акмеизма • Освобождение поэзии от символистских призывов к идеальному, возвращение ей ясности; • отказ
- 21. О.Мандельштам Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне,— и чем я виноват, Что слабых звёзд
- 22. Николай Степанович Гумилев 1886-1921 Николай Гумилёв — русский поэт Серебряного века, создатель школы акмеизма, переводчик, литературный
- 23. Николай Степанович Гумилев родился в Кронштадте 3 (15) апреля 1886 года. Отец его, Степан (Стефан) Яковлевич
- 24. Детские годы будущий поэт провел в Царском Селе, потом вместе с родителями жил некоторое время в
- 26. После начала Первой мировой войны в начале августа 1914 г. Н. С. Гумилёв записался добровольцем в
- 29. Скачать презентацию


























Нематериальные активы организации
Министерство природных ресурсов Пермского края О ходе реализации Закона Пермского края от 28.12.2007 № 177-ПК «О краевой целевой прогр
размещение рекламы на:1+1ТЕТ РТР-ПланетаКино24 канал
Ну, погоди!
Стратегическая бизнес-игра Мегаполис
ПОРЯДОК ПОДАЧИ АПЕЛЛЯЦИИ
Рубежный контроль № 3. Модуль III. Раздел Архитектура Испании, Португалии и заморских колонний
Тема: Была ли Тасеевская республика властью?
Наша школа впервые распахнула двери 1 сентября 1952 года. В течение многих лет директорами школы работали А. Н. Серов и Е. Н. Золотов
Сетевая плата
Нестандартные технологии для поиска талантов
Устройство ПК…
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Особенности финансов НКО
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОМПАНИИ
Детский общественный совет при Уполномоченном по правам ребёнка в Республике Бурятия
Ассортиментный перечень
Презентация на тему Многообразие водорослей их роль в природе практическое значение
Брейн-ринг для 11 класса
Образование в Удмуртии В конце xix – начале xx вв
Общая информация о Банковской Группе «Мой Банк»
турция
The software tools for
Младший подростковый возраст, 9-12 лет
Химическое оружие
Особенности формата Интернет-олимпиады
Формирование исполнительского мастерства в условиях образовательной среды в ДШИ
Языковая школа