Шодик Татьяна Евгеньевна

знакомство
Детям предлагается, держа шарик – «планету», назвать свое имя , кратко рассказать о себе и попытаться ответить на вопрос «Для чего я живу на этой планете?»(шарик передается по кругу).

Формирование малых групп
Детям предлагается выбрать понравившийся шарик . Дети, выбравшие шарики одного цвета, объединяются в группы . Затем, ребята должны назвать свою планету, придумать девиз и «заселить» (нарисовать) свою планету жителями (нарисовать на шарике своих друзей ).

Ехали люди с работы домой.
Все были заняты только собой.
Вдруг чудеса!
Все позабыли свои адреса.
Ищут водители:
«Где наш гараж?».
Мечутся жители :
«Где наш этаж?».
Все перепуталось, все закружилось.
К счастью такое лишь в сказке случилось!

Знаешь ли ты где находится твой дом?
планета
материк
страна
область
село
улица
номер дома

Земля - наш общий дом!
Мы все вместе в нем живем!
Так давайте же любить и беречь наш общий дом!

В чем красота твоего села

Наше село
самое красивое.
Гипотеза:

Почему люди бросают мусор в местах, не предназначенных для этого
или
куда уходит красота?

Цель проекта – развитие экологического мышления у детей.
Задачи проекта:
- развитие у школьников чувства патриотизма;
- формирование внутренней культуры; воспитание понимания ответственности за будущее;
- проведение практических экологических мероприятий ;
- проведение конкурсов и выставок работ учащихся .

Любовь к родному краю, знание его истории - основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начинался именно с корней.
Д.С. Лихачев

Деятельность детей
1.изучение истории своего села;
2. посещение музея;
3. коллективная уборка мусора на улицах села;
4. участие в субботниках по озеленению родного села;
5. участие в экологических конкурсах;

АНКЕТА
(продолжи предложения)
Мой дом вносит в мою жизнь…..
Гуляя по улицам нашего села, я….
Люди! ….

АНКЕТА
1. Как, по вашему, мнению изменилась в последние годы экологическая ситуация в нашем селе?
Варианты ответов: «ухудшилась», «улучшилось», «не изменилось».
2. Оцените место вашего проживания с эстетической точки зрения .
Варианты ответов: «красиво», «ничего особенного».
3. Как вы оцениваете ведущуюся хозяйственную деятельность в нашем селе.
Варианты ответов: «положительно», «отрицательно», «она загрязняет окружающую среду».
4. Насколько вы можете принять участие в улучшении экологического состояния нашего села?
Варианты ответов:»я уже принимаю», «все равно ничего не изменится».
5. Как решаются вопросы по уборке мусора?
Варианты ответов: «мусор убирается регулярно», «вообще не убирается», «затрудняюсь ответить».
6. Предложите свои варианты по улучшению