Содержание
- 2. Цель: изучение влияния синонимии на английскую литературу и на устную речь школьников. Задачи: 1) выяснить, что
- 3. Методы изучения информации: а) исследовательский; б) сравнительный; в) опрос. Итоги: 1) было изучено явление синонимии; 2)
- 4. Схема лексической синонимии С1, С2 – разные слова; П1, П2 – разные понятия В – та
- 5. Теория семантической смежности синонимов. Условие синонимии: общие семантические и функциональные признаки Проблема синонимии: выявление сходств и
- 6. Виды сочетаемостных ограничений Лексические Семантическое Референционное to creep + одушевлённые предметы to crave + существа, лишённые
- 7. Лексические различия прилагательных conceit, haughty, elute, arrogant, vainglorious.
- 8. Лексические различия глаголов
- 9. Результаты опроса школьников Боль: pain – 80%; ache – 20% Свадьба: marriage – 59%; wedding –
- 11. Скачать презентацию








Для чего слону хобот?
«Эльфо»
Тема проекта
Европа на пути к модернизации
О состоянии гражданского общества В Сибирском федеральном округе: требуется перезагрузка?
Технологический блок Ростовского ИВЦ
Опорный прыжок ноги врозь через коня
Презентация на тему Мусор – глобальная экологическая проблема
Формы размножения организмов. Бесполое размножение
Форматирование объектов текста.
Презентация на тему ГТО для начальной школы
Language camp NICE
Презентация на тему Дифракция света
Защита потребителей от фальсифицированной продукции Халяль, Кошер, Постное
Игрушки из лыка
Общество с ограниченной ответственностью Белый Король
О здоровом стиле жизни
Единая транспортная система
Электрофильное замещение
Раскрась жизнь яркими красками. Волонтерский отряд Дружба
Presentation WM-для ТЗ
Моя страна - Россия
Файлы и Файловая система
Новые подходы к разработке и принятию государственных решений
Поздравляю с началом учебного года
Using novels in the classroom
Презентация 15 (1)
Потребительский займ ММЗФ ИМОН: опыт разработки и внедрения нового продукта