Слайд 2Орфографическая работа.
М…талась, до станц…и, в…рнулась обратн…, н…кто (не)вид…л, пр…поднявшись, те…раса, стекля…ый, (ото)всюду,
![Орфографическая работа. М…талась, до станц…и, в…рнулась обратн…, н…кто (не)вид…л, пр…поднявшись, те…раса, стекля…ый,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-1.jpg)
бе…шумно, (в)месте с д…ждём, (не)пр…ветливое небо, п…русина, оз…рял следы, моното…ный, зам..рая, обн…ж…нными, к…залось, бе…просветно(тёмная),к люб… щ…му.
Слайд 3Обобщение изученного по теме «БСП».
I. Укажите БСП:
1. Это путешествие, я надеюсь, вам
![Обобщение изученного по теме «БСП». I. Укажите БСП: 1. Это путешествие, я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-2.jpg)
понравится.
2 .День был серый и спокойный, в свежем воздухе пахло морем.
3. Солнце светит одинаково всем: и человеку, и зверю, и дереву.
4. Однажды, подремав после обеда, - обедали в полдень- Митя вышел из дома и пошел в сад.
5. Просился на Кавказ - отказали.
6. Я не знаю, буду ли дома вечером.
Слайд 4II. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания на месте цифр:
Однажды я увидел
![II. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания на месте цифр: Однажды я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-3.jpg)
эту птицу днём среди камней (1) и очень испугался её стеклянных глаз (2) круглые (3) как пуговицы (4) они были освещены изнутри каким-то угрожающим огнем.
1)1, 2, 3. 4- запятые
2) 3, 4- запятые; 2- двоеточие
3) 2, 4- запятые 4) 2- двоеточие; 4- запятая.
Слайд 5III. В каких предложениях знаки препинания расставлены верно:
1) Он обладал всеми лучшими
![III. В каких предложениях знаки препинания расставлены верно: 1) Он обладал всеми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-4.jpg)
качествами: необыкновенной добротой, честностью, любовью ко всему живому.
2) Я с опаской поглядел вверх, тучи опускались все ниже и ниже.
3) То там, то здесь замаячили огни, но как-то недружно: солдаты, видимо, неохотно разводили их.
4) От луж, капель на листьях, мокрых витрин было больно глазам, так все сверкало, переливалось.
Слайд 6IV. Какое утверждение верно:
1) В БСП части сложного предложения связываются по смыслу
![IV. Какое утверждение верно: 1) В БСП части сложного предложения связываются по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-5.jpg)
и интонационно.
2) В БСП смысловые отношения выражаются менее четко, чем в союзных.
3) Постановка знака препинания в БСП зависит от смысловых отношений между его частями.
4) В БСП ставится двоеточие, если внутри простых уже есть запятые.
Слайд 7Ответы на тестовые задания.
1 – 2; 5
2 - 2
3 – 1; 3
4
![Ответы на тестовые задания. 1 – 2; 5 2 - 2 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-6.jpg)
- 1; 3
Слайд 8Синтаксический и пунктуационный разбор БСП.
Прочитайте план и образец разбора на стр.136-138
Исправьте ошибку
![Синтаксический и пунктуационный разбор БСП. Прочитайте план и образец разбора на стр.136-138](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479595/slide-7.jpg)
в постановке знака препинания и выполните разбор предложения.
Я с опаской поглядел вверх, тучи опускались все ниже и ниже.