СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ В ВЫПУСКНОМ КЛАССЕ

Содержание

Слайд 2

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих:

1)      Повторение изученных литературоведческих терминов

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих: 1) Повторение изученных литературоведческих терминов

Слайд 3

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
2)      Повторение примечательных особенностей изученных

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 2) Повторение примечательных особенностей
текстов – наиболее трудоемкая и скрупулезная работа

Слайд 4

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
3)      Выработка умения кратко и

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 3) Выработка умения кратко и ясно формулировать ответ
ясно формулировать ответ

Слайд 5

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
4)      Формирование умения соотносить предъявленные

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 4) Формирование умения соотносить
фрагменты с определениями и терминами

Слайд 6

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
5)      Написание текстов разного объема

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 5) Написание текстов разного
на заданный проблемный вопрос (от 10 фраз до 500 слов) – наиболее трудная и творчески насыщенная часть работы

Слайд 7

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
6)      Проверка написанных текстов, анализ

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 6) Проверка написанных текстов,
и разбор типичных ошибок в классе, поощрение и зачитывание наиболее удачных работ

Слайд 8

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
7)      Периодические беседы с учениками

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 7) Периодические беседы с учениками по материалам портфолио
по материалам портфолио

Слайд 9

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих
8)      Систематическое информирование классного руководителя,

Система подготовки к ЕГЭ состоит из следующих составляющих 8) Систематическое информирование классного
школьной администрации и родителей о ходе подготовки к ЕГЭ

Слайд 10

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ

1)        Каждому ученику предлагается определить цель сдачи

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ 1) Каждому ученику предлагается определить цель
ЕГЭ, охарактеризовать уровень его мотивации, подготовки и амбиций
2)        Эта информация сохраняется в портфолио каждого ученика и дополняется каждый месяц

Слайд 11

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ
3)        Подготовка проводится на каждом уроке, начиная

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ 3) Подготовка проводится на каждом уроке,
со второй недели завершающего учебного года – всего 28-30 «сеансов подготовки»

Слайд 12

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ
4) По времени занимает от 4-6 минут

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ 4) По времени занимает от 4-6
урока (10-15% времени урока) – до специальных уроков подготовки к ЕГЭ (2-3 урока в четверть для написания проверочных тестов)

Слайд 13

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ
5)        Методически подготовка к ЕГЭ связана с

Общие принципы системы подготовки к ЕГЭ 5) Методически подготовка к ЕГЭ связана
изучением нового материала (жанр, стиль, конфликт, тип героя, пафос)

Слайд 14

Повторение изученных литературоведческих терминов:
1) носит регулярный характер

Повторение изученных литературоведческих терминов: 1) носит регулярный характер

Слайд 15

Повторение изученных литературоведческих терминов:
2) базируется на изучении и повторении текстов

Повторение изученных литературоведческих терминов: 2) базируется на изучении и повторении текстов

Слайд 16

Повторение изученных литературоведческих терминов:
3) учитывает формулировки различных учебников

Повторение изученных литературоведческих терминов: 3) учитывает формулировки различных учебников

Слайд 17

Повторение изученных литературоведческих терминов:
4) сопровождается привлечением различного справочного материала
(в т. ч.

Повторение изученных литературоведческих терминов: 4) сопровождается привлечением различного справочного материала (в т. ч. slovari.yandex.ru)
slovari.yandex.ru)

Слайд 18

Повторение изученных литературоведческих терминов:
5) опирается на постоянное наличие в классе сводной таблицы

Повторение изученных литературоведческих терминов: 5) опирается на постоянное наличие в классе сводной таблицы понятий и терминов
понятий и терминов

Слайд 19

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя:
1) Повторение и выписывание в

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя: 1) Повторение и выписывание
тетради портретов главных героев произведений

Слайд 20

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя:
2) Повторение и выписывание в

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя: 2) Повторение и выписывание
тетради характерных пейзажей и интерьеров

Слайд 21

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя:
3) Перечисление в тетради главных

Повторение примечательных особенностей изученных текстов включает в себя: 3) Перечисление в тетради
героев произведения и их сюжетных судеб, краткой формулировки конфликта

Слайд 22

Повторение примечательных особенностей изученных текстов:
4) Нет дробных и лишних вопросов: всегда найдется

Повторение примечательных особенностей изученных текстов: 4) Нет дробных и лишних вопросов: всегда
ученик, сделавший неожиданную ошибку

Слайд 23

Выработка умения кратко и ясно формулировать ответ

Достигается методом «постепенного приближения»:
1) начинается

Выработка умения кратко и ясно формулировать ответ Достигается методом «постепенного приближения»: 1)
с определенного количества фраз, которое затем сокращается, затем доводится до нескольких слов

Слайд 24

Выработка умения кратко и ясно формулировать ответ
2) тренировочное задание: сократить многословный ответ

Выработка умения кратко и ясно формулировать ответ 2) тренировочное задание: сократить многословный ответ

Слайд 25

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами
1) Требует привлечения различных учебно-тренировочных материалов,

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами 1) Требует привлечения различных учебно-тренировочных
разработанных разными авторами, в том числе под эгидой ФИПИ

Слайд 26

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами

2) Может быть дополнено ранее изданными

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами 2) Может быть дополнено ранее
дидактическими материалами и литературными задачами

Слайд 27

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами

3) Материалы всегда находятся у учителя

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами 3) Материалы всегда находятся у
под рукой – для дополнительных вопросов на уроках

Слайд 28

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами

4) Банк материалов формируется учителем постепенно,

Соотнесение предъявленных фрагментов с определениями и терминами 4) Банк материалов формируется учителем
по мере прохождения историко-литературного курса
Имя файла: СИСТЕМА-ПОДГОТОВКИ-К-ЕГЭ-В-ВЫПУСКНОМ-КЛАССЕ.pptx
Количество просмотров: 90
Количество скачиваний: 0