Слайд 2Курсы по выбору «Биология живых организмов» (34 часа)
Растения, бактерии, грибы, лишайники. (
![Курсы по выбору «Биология живых организмов» (34 часа) Растения, бактерии, грибы, лишайники.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-1.jpg)
12 ч.)
Животные. ( 10 ч.)
Человек и его здоровье. ( 12 ч).
Слайд 3I. Растения, бактерии, грибы, лишайники. ( 12 ч.)
1. Общее знакомство с цветковыми
![I. Растения, бактерии, грибы, лишайники. ( 12 ч.) 1. Общее знакомство с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-2.jpg)
растениями. Клеточное строение растительного организма. ( 1 час).
2. Корень. ( 1 час).
3. Побег. ( 1 час).
4. Вегетативное размножение цветковых растений. ( 1 час)
5. Цветок и плод. ( 1 час).
6. Семя. ( 1 час).
7. Растение – живой организм. ( 1 час).
8. Отдел цветковые(покрытосеменные растения). ( 1 час).
9. Сельскохозяйственные растения. ( 1 час).
10. Отделы растений: водоросли, мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные, покрытосеменные. ( 1 час).
11. Развитие растительного мира. ( 1 час).
12. Бактерии, грибы, лишайники. ( 1 час).
Слайд 4II. Животные. ( 10 ч.)
1. Одноклеточные животные, или Простейшие.( 1 час).
2. Тип
![II. Животные. ( 10 ч.) 1. Одноклеточные животные, или Простейшие.( 1 час).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-3.jpg)
Кишечнополостные. ( 1 час).
3. Тип Плоские . Тип Круглые черви. ( 1час)
4. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски.( 1 час)
5. Тип Членистоногие Классы Ракообразные и Паукообразные. ( 1 час)
6. Тип Членистоногие Класс Насекомые. ( 1 час).
7. Тип Хордовые. Классы Ланцетник, Хрящевые и Костистые рыбы. ( 1 час).
8. Классы Земноводные и Пресмыкающиеся. ( 1 час).
9. Класс Птицы. ( 1 час).
10. Класс Млекопитающие. ( 1 час).
Слайд 5 Человек и его здоровье. ( 12ч).
1. Общее знакомство с организмом
![Человек и его здоровье. ( 12ч). 1. Общее знакомство с организмом человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-4.jpg)
человека. ( 1 час).
2. Нервная система. ( 1 час).
3. Опора и движение. ( 1 час).
4. Кровь ( 1 час).
5. Кровообращение. ( 1 час).
6. Дыхание. ( 1 час).
7. Пищеварение. ( 1 час).
8. Обмен веществ и энергии. ( 1 час).
9. Кожа. Выделение. Железы внутренней секреции.
( 1 час).
10. Размножение и развитие( 1 час).
11. Органы чувств. ( 1 час).
12. Высшая нервная деятельность. ( 1 час).
Слайд 6Подготовительный этап к работе.
Общая тетрадь для конспектов (термины, определения, даты, ученые и
![Подготовительный этап к работе. Общая тетрадь для конспектов (термины, определения, даты, ученые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-5.jpg)
т.д.)
Тонкая тетрадь для тестирования и работы над ошибками.
Справочная литература для поступающих в ВУЗы по биологии.
Пособие с тестовыми заданиями и ответами по биологии для поступающих в ВУЗы. (Автор – составитель: Л.М.Акшалова, «Абитуриенту»).
Сборник тестов по биологии .( учебно – методическое пособие).
Учебники по биологии за 6,7,8,9,10 и 11 классы.
Слайд 7Основные этапы работы:
1. Повторение теоретического материала по ботанике, зоологии, анатомии, общей
![Основные этапы работы: 1. Повторение теоретического материала по ботанике, зоологии, анатомии, общей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-6.jpg)
биологии с использованием учебников и справочной литературы.
2. Конспектирование в общей тетради основных терминов, определений и т.д.
3. Семинарские занятия по выявлению знаний учащихся и коррекцией ошибок и пробелов в знаниях.
4. Работа по тестникам с использованием учебника.
5. Тестирование.
6. Работа над ошибками в тетрадях для тестирования.
Слайд 8Домашняя работа:
Самостоятельное изучение определенного материала по учебнику, заданного учителем в школе на
![Домашняя работа: Самостоятельное изучение определенного материала по учебнику, заданного учителем в школе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439739/slide-7.jpg)
занятиях.
Конспект в тетради основных терминов, понятий, определений и т.д.
Проверка своих знаний по тестникам с последующей работой над ошибками.
Работа над ошибками совершенными в тестах на занятиях в школе.