Система работы с одаренными детьми

Содержание

Слайд 2

Воспитание трудолюбия, усердия, увлечения, осмысливания, удивления.
Раскрытие таланта (Талант есть способность делать больше,

Воспитание трудолюбия, усердия, увлечения, осмысливания, удивления. Раскрытие таланта (Талант есть способность делать
чем нужно только себе: это способность славить зарю, а не самому славиться).
Воспитание любви к слову (Слово есть орудие совершенствования…)

ЦЕЛИ:

Слайд 3

Все о слове: системный анализ слова.
Язык и речь; виды речевой деятельности; стили

Все о слове: системный анализ слова. Язык и речь; виды речевой деятельности;
речи.
Структура текста и его признаки; типы текста и средства связи, национально-культурный компонент текста.
Художественный текст и его особенности, виды текстовой информации, ассоциативное поле текста.

РАЗВИВАЕМ МЫСЛЬ В ТЕКСТЕ:
(основные идеи технологии)

Слайд 4

Лингвистические конференции
Творческие письма
Эссе
Создание презентаций
Исследовательские работы
Создание творческих

Лингвистические конференции Творческие письма Эссе Создание презентаций Исследовательские работы Создание творческих проектов
проектов
Участие в конкурсах, олимпиадах

ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ:

Слайд 5

1-3 места в районных и зональных олимпиадах
Дипломанты краевых конкурсов
Победители районных конкурсов «Отечество»,

1-3 места в районных и зональных олимпиадах Дипломанты краевых конкурсов Победители районных
сочинений, творческих работ
Лауреаты Всероссийских конкурсов творческих работ
Студенты СГПИ, СГГУ (факультеты филологии и журналистики)
Победители конкурсов стихов

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 6

«ПРЕКРАСНЫЙ НАШ ЯЗЫК СПОСОБЕН
КО ВСЕМУ…»

«ПРЕКРАСНЫЙ НАШ ЯЗЫК СПОСОБЕН КО ВСЕМУ…»

Слайд 7

Почему наш язык хорош?
Потому что это творение, а не сочинение.
А. Н.

Почему наш язык хорош? Потому что это творение, а не сочинение. А. Н. Островский
Островский

Слайд 8

ТВОРИТЬ. Общеслав. Суф. производное от той же основы, но с перегласовкой, что

ТВОРИТЬ. Общеслав. Суф. производное от той же основы, но с перегласовкой, что
твёрдый, тварь. Творить буквально – «делать прочным».
ТВАРЬ. Общеслав. Того же корня, что творить. Тварь исходно – «Сотворенная, творение, создание», далее – «Живое существо, человек, животное» (ср.всякая божья тварь). Отрицательное значение является вторичным и носит собственно русский характер.

Слайд 9

Посредством Слова
творю я Мир…

Посредством Слова творю я Мир…

Слайд 10

Слово только оболочка,
Плёнка, звук пустой, но в нем
Бьётся розовая точка,
Странным светится огнём.

Слово только оболочка, Плёнка, звук пустой, но в нем Бьётся розовая точка,
(А.Твардовский.)
…человек через слово всемогущ:
Язык всем знаниям и всей природе ключ;
Во слове всех существ содержится картина,
Сообществ слово всех и действиев пружина.
(Г.Державин.)

СЛОВО – корень тот же, что и в «слава», «слыть», «слух». Лат. – «зовусь», греч. – «слава».

Слайд 11

ВДОХНОВЕНИЕ – это такая гостья, которая не любит посещать ленивых.(П.И.Чайковский)
ВДОХНОВЕНИЕ-творческий подъем,

ВДОХНОВЕНИЕ – это такая гостья, которая не любит посещать ленивых.(П.И.Чайковский) ВДОХНОВЕНИЕ-творческий подъем,
прилив творческих сил. (К.Г. Паустовский)

Слайд 12

Вдохновение есть расположение души к живому приятию впечатлений, следственно, к быстрому соображению

Вдохновение есть расположение души к живому приятию впечатлений, следственно, к быстрому соображению
понятий, что и способствует объяснению оных.
(А.С.Пушкин).

Вдохновение – это приближение бога, озарение человека мыслью и чувством
(И.С.Тургенев).
Вдохновение состоит в том, что вдруг открывается то, что можно сделать. Чем ярче вдохновение, тем больше должно быть кропотливой работы для его наполнения
(Л.Н.Тостой).
Вдохновение – это строгое рабочее состояние, но у него есть своя поэтическая окраска, свой, я бы сказал, поэтический подтекст
(К.Г.Паустовский).

Слайд 13

…ЧЕРЕЗ КРАЙ ПЕРЕЛИЛАСЬ
ВОСТОРГА ТВОРЧЕСКОГО ЧАША
И ВСЁ УЖ НЕ МОЁ, А НАШЕ
И С

…ЧЕРЕЗ КРАЙ ПЕРЕЛИЛАСЬ ВОСТОРГА ТВОРЧЕСКОГО ЧАША И ВСЁ УЖ НЕ МОЁ, А
МИРОМ УТВЕРДИЛАСЬ СВЯЗЬ…
А. Блок

Слайд 14

Со - весть – согласно
вести о себе
я живу

Со - весть – согласно вести о себе я живу

Слайд 15

Благ…дарность, велик…душие, благ…родство,
состр…дание,
д…стоинство,
мил…сердие,
ц…ломудрие.

Благ…дарность, велик…душие, благ…родство, состр…дание, д…стоинство, мил…сердие, ц…ломудрие.

Слайд 17

СОВЕСТЬ,БЛАГОРОДСТВО И ДОСТОИНСТВО –
ВОТ ОНО, СВЯТОЕ НАШЕ
ВОИНСТВО.
ПРОТЯНИ ЕМУ СВОЮ
ЛАДОНЬ
ЗА

СОВЕСТЬ,БЛАГОРОДСТВО И ДОСТОИНСТВО – ВОТ ОНО, СВЯТОЕ НАШЕ ВОИНСТВО. ПРОТЯНИ ЕМУ СВОЮ
НЕГО НЕ СТРАШНО И
В ОГОНЬ…
Б. Ш. Окуджава
Имя файла: Система-работы-с-одаренными-детьми.pptx
Количество просмотров: 148
Количество скачиваний: 0