Содержание
- 2. Актуальность работы: современные подростки в своей речи употребляют очень много слов-паразитов. С этим явлением нужно бороться
- 3. Цель: узнать, насколько часто подростки употребляют слова- паразиты в своей речи, какие слова- паразиты они употребляют,
- 4. Гипотезы работы: большинство подростков в своей речи употребляют слова-паразиты; подростки чаще всего не замечают в своей
- 5. Задачи проекта: определить, что такое слова-паразиты; выяснить, какую они выполняют функцию; разделить эти слова на группы,
- 6. Методы исследования: анкетирование, анализ, наблюдение
- 7. «Слова-паразиты» — лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и бессмысленных в данном контексте слов. К словам
- 8. Причины употребления слов-паразитов : недостаточный словарный запас; намеренное заполнение паузы между словами или выражениями, чтобы подумать
- 9. . Классификация слов-паразитов Звуки: э-э-э, м-м-м, а-а-а; Частицы: ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы;
- 10. Исследование употребления слов-паразитов в речи воспитанников детского дома: в анкетировании принимали участие 98 воспитанников детского дома,
- 11. Для проведения исследования была составлена анкета. АНКЕТА Ф.И.воспитанника_________________________________________Класс____ 1.Как ты думаешь, что такое слова-паразиты__________________________ __________________________________________________________________ 2.
- 12. Результаты анкетирования
- 13. Употребление слов-паразитов
- 14. Замечают употребление в своей речи слов-паразитов
- 15. Наиболее распространенные в речи воспитанников Дома детства слова-паразиты Наиболее употребляемые слова-паразиты– это и ну; Далее по
- 16. Вредят ли слова-паразиты в общении с друзьями, со взрослыми, мешают ли на уроках
- 17. Частотный словарь слов-паразитов это – 43раза, ну – 41раз, как там – 31раз, э-э-э – 25
- 18. Рекомендации по борьбе со словами-паразитами Больше читать художественную литературу. Внимательно следить за своей речью. Можно записывать
- 19. Исследование показало, что большинство подростков (95,7%) употребляют в своей речи слова-паразиты и, что большинство подростков (68,8
- 21. Скачать презентацию


















Кристаллические и аморфные тела
Применение гравийной набивки в открытом стволе (ГНОС)
Реконструкция сквера у Калитниковского пруда, г. Москва
Стресс – это болезнь ХХI века или состояние души человека?
Социализация: сущность, этапы, механизмы
Створення френології (Ф.Й.Галль)
1 человек индивид личность
Управление данными в таблицах
Универсальный программный комплекс для информационно-аналитического сопровождения (УПК ИАС)
Презентация на тему "Инновационные формы обучения как средство активизации познавательной деятельности младших школьников"
Психология труда как наука
Ogļhidrāti
1
Программа для дошкольников Кругозор. Образ и мысль (картины)
Реклама на сайтах Бигмир-Интернет. Наиболее активные категории рекламодателей.
Олимпийское движение в России
Кредитные бюро в регионе: правовая и регуляторная база Каков опыт применения законодательства о кредитных бюро в регионе?
Синусы и косинусы
Информационная инфраструктура МЭИ(ТУ)
ООО НПФ Пульс. О развитии и сотрудничестве в сфере сервиса медицинского оборудования
Урок русского языка в 11 классе«Живу я в мире только раз…» Учитель МОУ СОШ с.Мунино Фёдоровского района Мухамеджанова Л. А.
Городки история, правила игры
Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов
Амонашвили Шалва Александрович
Национальные Парки США и Великобритании
ЗАПУСК LE PETIT MARSEILLAIS В РОССИИ Январь 2011 г.
Создание клонируемых объектов(интерфейс IClonable)
Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint