Слайд 2Тема урока: «Слово – дело великое…?»
Тема урока: «Слово – дело великое…?»
«Слово –
дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей и разъединить их, словом можно служить любви и ненависти»
Л.Н.Толстой.
Слайд 3
«Встречают по одёжке – провожают по уму».
Русская народная
пословица.
Слайд 4Является ли речь признаком вежливости, визитной карточкой каждого говорящего?
Слайд 5Речь – визитная карточка говорящего.
Слайд 6Умеем ли мы пользоваться словесным многообразием?
Слайд 7 СЛОВО
ПОКАЗАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕЙ КУЛЬТУРЫ;
УДИВИТЕЛЬНЫЙ ДАР ПРИРОДЫ.
УРОВЕНЬ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ ПОСТОЯННО СНИЖАЕТСЯ.
Слайд 8 Цель исследования:
Почему уровень речевой культуры постоянно снижается?
2. Как можно обогатить собственную
речь?
Слайд 9Почему уровень речевой культуры постоянно снижается?
оскудение нашей речи;
сквернословие;
жаргонная лексика;
«слова – паразиты».
Слайд 102. Как можно обогатить собственную речь?
Больше читай!
Привыкай пользоваться словарями!
Не давай слову опережать
мысли!
Слайд 11Вывод исследований:
Уровень речевой культуры постепенно снижается за счёт засорения нашей речи, из-за
неумения пользоваться словарным богатством нашего языка.
Мы можем обогатить собственную речь.
Слайд 12«Давайте восклицать,
Друг другом восхищаться,
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу
комплименты,
Ведь это всё любви счастливые моменты».
Б.Ш. Окуджава.
Слайд 13Домашнее задание:
Выписать пословицы и поговорки о правильной, с точки зрения языковой нормы,
речи «4»
Дополнить памятку «Как обогатить нашу речь» советами «4»
Составить задания, выполнение которых поможет обогатить нашу речь, сделать её правильной и красивой «5»