Сложение натуральных и его свойства

Цели урока:
Продолжить работу над формированием умения выполнять сложение натуральных чисел с применением свойств сложения;
Повторить понятие периметра многоугольника.

Устный счет
№ 1

Замените звездочки цифрами так, чтобы получились правильно выполненные примеры на сложение:
а) 7*9*5
54*76
**718*
б) 68*43
*195*
*0*0*0
Устный счет
№ 2
г) 71*28
2*9**
**1200
в) 84*6
*59*
*3*47

Математическое лото
Из оставшихся букв составьте слово.
Периметр

Сформулируйте тему урока
Что такое периметр?
Как найти периметр треугольника?
Как найти периметр четырехугольника?
Как найти периметр семиугольника?

Работа по теме урока.
Решаем задачи.
№ 207 с. 37
№ 208
№ 209
№ 210

Самостоятельная работа
(на листочках)
Вариант I
1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:
а) 695 + 2305 + 57908; б) 89716 + 9688 + 312.
2) Точка Х лежит между точками А и В. Выполните чертеж и вычислите длину отрезка АВ, если АХ = 39 мм и ХВ = 17 мм.
3) Разложите по разрядам числа:
а) 32507; б) 18703205003.
Вариант II
1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:
а) 302 + 58758 + 1698; б) 197 + 2414 + 47586.
2) Точка Y лежит между точками А и В. Выполните чертеж и вычислите длину отрезка АВ, если АY = 43 см и YВ = 38 см.
3) Разложите по разрядам числа:
а) 45308; б) 253605814022.

Подведение итогов урока
Что такое периметр?
Как называются числа при сложении?
Как выполняется сложение многозначных чисел?
Замените число 561 суммой разрядных слагаемых.