Сложное предложение (4 класс)

ЦЕЛЬ УРОКА:
1. Познакомить с новым видом предложений.
2. Учить распознавать сложное предложение.
3. Развивать интерес к русскому языку.

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока.
В полях, за станком, за столом!
Великая радость – работа.
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счета –
Все счастье земли – за трудом!
(В. Брюсов)

Прочитайте слово и назовите тему урока.
[п] [р’] [э] [д] [л] [о] [ж] [э] [н’] [и] [й’] [э]
(Тема урока:»Предложение».)
-Что вы знаете о предложении?
Тест.

Чистописание.
Запишите букву, которая в слове «предложение» обозначает два звука, с буквами, которые обозначают в этом слове парные звонкие твердые согласные.
Ее дж Еее ДЖ Ееее ДЖ

Прочитайте.
Еж под елочкой поет,
Все зверье туда идет.
Спишите, подчеркните буквы обозначающие два звука.

Словарно-орфографическая работа.
Расшифруйте слова.
Ж*лтеть, *зд*ть,з*се*ть
Составьте предложения с данными словами.

Работа по теме.
Прочитайте.
Подул ветер. Зашелестели листья. Наступила осень. Улетели птицы.
Назовите одним словом, что написано на доске.
Что можно сказать о данных предложениях.

На какие две группы можно разделить эти предложения?
Запишите эти предложения по группам.

Подул ветер.
Зашелестели листья.
Наступила осень.
Улетели птицы.