Слайд 2Цель
Познакомить со смысловыми группами наречий
Учить отличать наречия от слов других частей
речи
Знакомить со способами образования наречий и их этимологией
Слайд 3Орфоэпический словарь
Мельком
Пешком
С происхождением слов познакомимся в статье упр. 201.
.
.
Слайд 4Смысловые группы наречий
Наречия
Обстоятельственные
Определительные
Время
Мера и степень
Причина
Место
Образ действия
Цель
Слайд 5Смысловые группы наречий
Образ действия:
Как? Шел пешком
Каким образом?
Танцевал вприсядку
Время
Когда? Вышли засветло
С
каких пор? Повелось издавна
До каких пор? Простились до завтра
Слайд 6Смысловые группы наречий
Место:
Где? Посмотреть вокруг
Куда? Двигались вперед
Откуда? Вернулись издалека
Причина:
Почему? Обидеть
сгоряча
Цель:
Зачем? Разорвать назло
Слайд 7Поэтическая пятиминутка
На берегу пустынных волн
Стоял он дум великих полн,
И вдаль глядел. Пред
ним широко
Река неслася; бедный чёлн
По ней стремился одиноко.
По мшистым, топким берегам
Чернели избы здесь и там,
Приют убогого чухонца;
И лес, неведомый лучам
В тумане спрятанного солнца,
Кругом шумел.
И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу.
Здесь будет город заложён
Назло надменному соседу.
(А.Пушкин «Медный всадник»)
Слайд 8Задания к тексту
Выпишите из текста наречия, определив их принадлежность к смысловой группе
Разберите
по членам предложение:
Здесь будет город заложён
Назло надменному соседу.
Какой частью речи является слово ЗАЛОЖЁН?
Слайд 9Синтаксическая работа
Запишите предложение. Сложное оно или простое?
Там, где есть герои, земля
цветет. (Пословица)
Как вы понимаете смысл высказывания?
Назовите простые предложения, входящие в состав.
Составьте аналогичные предложения с наречиями туда, оттуда.